20xx我學(xué)游泳的作文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽媽和爸爸要的我去鲅魚(yú)圈，因此我要學(xué)游泳但我如何學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我計(jì)劃放棄的時(shí)候教練對(duì)我說(shuō) 教練把我們帶到小的泳池旁，讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。 過(guò)了一會(huì)兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái)，然后，把頭扎進(jìn)水里，手腳放松，人就會(huì)漸漸地浮起來(lái)。剛開(kāi)場(chǎng)嘗試了幾次，人都浮不起，教練覺(jué)察了征詢(xún)題，原來(lái)是我肩膀不夠放松，后來(lái)，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，漸漸地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。如此，一天的課程特別快地就完畢了。 接下來(lái)的幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來(lái)。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號(hào)的節(jié)拍聲練習(xí)著，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，接著往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得特別好，可到水里，我的手就不聽(tīng)使喚亂劃著，腳也跟著不聽(tīng)話(huà)亂蹬，不過(guò)，我不泄氣，找在水里的感受，接著練習(xí)著，通過(guò)不懈地努力，我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了游泳。 學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的歡樂(lè)，還品味了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。一年級(jí):李興澤篇一：學(xué)游泳作文這個(gè)暑假真歡樂(lè)(無(wú)聊、難忘、充實(shí)) 暑假有哪些值得寫(xiě)的題材:參加活動(dòng)：(旅游、游泳、參加夏令營(yíng)、踢球、摘葡萄、參加考級(jí))學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能（溜冰、玩游龍板、騎車(chē)、自制冰激凌??）生活樂(lè)趣（上網(wǎng)、讀書(shū)、和父母跑步）如何樣把本人的親身體驗(yàn)寫(xiě)明晰： 有序：活動(dòng)的先后順序 ；游記：地點(diǎn)的變換、或概括映像（總分段） 有重點(diǎn)：學(xué)會(huì)的過(guò)程（要領(lǐng)、動(dòng)作、克服困難的心理）； 最有特色的地點(diǎn)好開(kāi)頭和結(jié)尾: 我眼中的暑假是歡樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的?假設(shè)暑假是天空，我確實(shí)是小鳥(niǎo)，在湛藍(lán)的天空幽幽盤(pán)旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；假設(shè)暑假是大海，我確實(shí)是魚(yú)兒，飛速的穿越在珊瑚群中，又興奮的沖出水面??7月份，已是深夏，也都放假了，小孩們像一條條期待游回大海的小魚(yú)， “我鍛煉，
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