20xx寒假思修實(shí)踐調(diào)查實(shí)踐報(bào)告范文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 夠指定出臺一些幫扶政策?！ ) 社會(huì)：觀念與時(shí)俱進(jìn)，效勞實(shí)在周到 我國社會(huì)對大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變勢在必行，必須完全擺脫長期以來固存于人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認(rèn)同勞動(dòng)者無高低貴賤之分的觀念，構(gòu)成行行出人才的社會(huì)認(rèn)識。同時(shí)實(shí)實(shí)在在地為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的效勞。畢業(yè)生更應(yīng)當(dāng)按照人才市場供求情況適當(dāng)調(diào)整本人的就業(yè)預(yù)期。大學(xué)既培養(yǎng)社會(huì)精英，也培養(yǎng)一般的社會(huì)勞動(dòng)者。經(jīng)濟(jì)興隆地區(qū)和搶手行業(yè)畢竟是少數(shù)，其吸納畢業(yè)生的才能有限，而相當(dāng)一部分不被大學(xué)生看好的地點(diǎn)和行業(yè)，卻對大學(xué)生有著宏大的需求。同時(shí)，建議建立全國性的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)社會(huì)需求預(yù)測研究和報(bào)告，真正為畢業(yè)生提供細(xì)致周到的就業(yè)效勞?！ ) 高校：教育改革刻不容緩 (1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與社會(huì)開展、國家建立需要緊密結(jié)合。不斷進(jìn)展教育改革，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)絡(luò)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)構(gòu)造，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。(2)開展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動(dòng)手才能弱外，表達(dá)溝通才能也普遍存在征詢題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素養(yǎng)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。(3)高校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。在接受調(diào)查的大學(xué)生人群中，給就業(yè)指導(dǎo)工作重新定位，成為學(xué)生思想政治教育的一個(gè)部分，作為對學(xué)生的人生指導(dǎo)，滿足學(xué)生關(guān)于人生開展和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的需求，貫穿于大學(xué)教育的不斷，既彌補(bǔ)往常就業(yè)指導(dǎo)的缺乏，又豐富了大學(xué)生思想政治教育體系。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的理論研究和實(shí)踐操作。(4)自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策、自主創(chuàng)業(yè)的可能性和素養(yǎng)要求、施行途徑及開展趨勢等的研究，對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)等也是高校應(yīng)加強(qiáng)研究的課題?！ ) 大學(xué)生：自強(qiáng)自立，努力加強(qiáng)綜合素養(yǎng)，樹立科學(xué)就業(yè)觀 首先，努力提升本身的綜合素養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把本人事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的開展及人類的文明融為一體的品行，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有良好的心理素養(yǎng)，面臨更加劇烈社會(huì)競爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有堅(jiān)韌的自制力，堅(jiān)決的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時(shí)，要有良好身體素養(yǎng)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策才能，由于假設(shè)要到達(dá)目的需要體力與耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素養(yǎng)外，還需要注重才能的培養(yǎng)，才能是一個(gè)人素養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直截了當(dāng)產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)本人，處理信息的才能、處理人際關(guān)系的才能、系統(tǒng)對待事物的才能、處理好人與資源的才能、運(yùn)用技術(shù)的才能等。其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際征詢題的才能，積累工作經(jīng)歷。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，按照市場實(shí)際情況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適宜本人的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有如此才能充分發(fā)揮本人的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)時(shí)機(jī)。當(dāng)前大學(xué)
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