20xx年各部門學(xué)生干部參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科目作業(yè)，每次扣5分；
上課上廁所、并玩,，后者扣5分；
下課后，在教室追逐打鬧者，每人每次扣3分；
走讀同學(xué)帶食品到教室、寢室，每次扣5分；
頂撞教師，每次扣5分；
未通過(guò)主人同意亂翻別人東西，按盜竊行為處理，扣5分，并交至班主任處處置；
站隊(duì)拖拉、講話，每人每次扣2分；
1不服從班干部指揮，頂撞班干部，每次扣3分；
1不認(rèn)真完成各科家庭作業(yè)，每次扣1分；
1未完成各科家庭作業(yè)，每次扣3分；
1未做各科家庭作業(yè)，每次扣5分；
1不保護(hù)公物，損壞公物，每次扣5分并照價(jià)賠償；
1在黑板上亂涂亂畫，每次扣5分（特別情況除外）；
各清潔區(qū)域按區(qū)域負(fù)責(zé)人所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展加減分，所有班干部違犯任何一條均按雙倍扣除操行分；以上所有條例及所有班干部規(guī)定的扣分，均可舉報(bào)，（不另行規(guī)定）。
望大家配合，以營(yíng)建出一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體！
班風(fēng)催促員（紀(jì)律委員）
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)
我的職責(zé) 全面負(fù)責(zé)本小組的各項(xiàng)工作。催促小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步，營(yíng)建積極的組內(nèi)互動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛；
以身作則，多關(guān)心、協(xié)助本組成員；
負(fù)責(zé)收生活費(fèi)、背書，改小組成員的作業(yè)，如實(shí)記載本小組成員的操行成績(jī)和《家校聯(lián)絡(luò)手冊(cè)》，不偏不倚，以實(shí)為據(jù)；
負(fù)責(zé)收齊本組各科作業(yè)，并按時(shí)上交課代表；
我的總結(jié) 少數(shù)組員不按時(shí)完成作業(yè)，且完成質(zhì)量差，但有一部分組員完成得較好；
在學(xué)校內(nèi)不佩戴好學(xué)生標(biāo)志；
交作業(yè)不按時(shí)、不主動(dòng)，需要我去提示才肯按時(shí)上交；
少數(shù)組員學(xué)習(xí)不積極；
背書情況不理想；
我的措施 完成得較差的扣1分，不完成的扣3分，完全沒做扣5分；
不佩戴學(xué)生標(biāo)志物的每次扣1分；
未按時(shí)交作業(yè)，每次扣1分；
提高組員對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們可以上課多答復(fù)以下征詢題；
望大家配合，以營(yíng)建出一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體！
第四學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)
整改措施
我的職位：數(shù)學(xué)科代表
我的職責(zé) 理解全班同學(xué)對(duì)本學(xué)科的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師匯報(bào)；將同學(xué)們的意見上報(bào)給科任教師，并將教師的回復(fù)反響給學(xué)生，保證信息渠道暢通；
組織好全班對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的交流；
組織各小組長(zhǎng)搞好作業(yè)本的收發(fā)及記載的工作，并按時(shí)收發(fā)作業(yè)本，記載作業(yè)的完成情況。
我的總結(jié) 從平時(shí)聽同學(xué)們的談話知：①多數(shù)同學(xué)不太喜歡數(shù)學(xué)；②一些同學(xué)上課不是特別認(rèn)真；③有些同學(xué)上課聽不太明白；
從平時(shí)對(duì)同學(xué)們的觀察得知：①一些同學(xué)在科任教師不在時(shí)缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；②少部分同學(xué)因作業(yè)不會(huì)就去抄；
科任教師戰(zhàn)士離開時(shí)，有些同學(xué)愛講小話；有的同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真甚至未完成。
我的措施 不做作業(yè)者，每次扣5分；上課不認(rèn)真，每次扣2分，抄作業(yè)每次扣5分；
上課假設(shè)有聽不明白的，下課后請(qǐng)教科任教師及學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)；
上課做與上課無(wú)關(guān)的事，每次扣5分；
上課講話，阻礙別人學(xué)習(xí)，每次扣1分。
望大家配合，以營(yíng)建出一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體！
數(shù)學(xué)科代表
整改措施
我的職位：學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)
我的職責(zé)：作為一個(gè)小組的組長(zhǎng)，我應(yīng)該全面負(fù)責(zé)本小組的各項(xiàng)工作，催促本小組成員共同搞好學(xué)習(xí)，促進(jìn)本小組成員共同進(jìn)步。營(yíng)建積極的組內(nèi)互動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛。以身作責(zé)，多多關(guān)心，協(xié)助本組成員共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的總結(jié)：通過(guò)這段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)，在組內(nèi)，我覺察了許多不好的現(xiàn)象：蔣昌樹每次的一百字都不按時(shí)交，同時(shí)字寫得特別差，黃沛山背書不積極。同時(shí)組內(nèi)一些同學(xué)對(duì)我有意見，由于我在監(jiān)視他們背書時(shí)特別嚴(yán)格，正因如此，我有幾次還差點(diǎn)跟蔣昌樹打了起來(lái)。不過(guò)，組內(nèi)的一些同學(xué)也特別認(rèn)真，比方說(shuō)覃娜同學(xué)，她每天的一百字都寫得工工整整的，背書也特別積極，熊淼同學(xué)也特別認(rèn)真，組內(nèi)的缺點(diǎn)仍有特別多 組內(nèi)部分同學(xué)背書不積極；
組內(nèi)部分同學(xué)寫一百字不認(rèn)真；
組內(nèi)同學(xué)上課不太認(rèn)真；
組內(nèi)的同學(xué)不太和諧。
對(duì)此，我提出了以下幾點(diǎn)整改措施 多與組內(nèi)同學(xué)交流，接受他們提出的建議；
對(duì)每個(gè)同學(xué)不同的學(xué)習(xí)情況和功底，提出不同的要求；
多與組內(nèi)的同學(xué)交流，增進(jìn)感情；
讓組內(nèi)的同學(xué)互相協(xié)助。
望大家配合，以營(yíng)建出一個(gè)優(yōu)秀、和諧的班集體！
第二學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)
整改措施
我的職位：體育委員
我的職責(zé) 協(xié)助體育教師上好體育課；
在教師還未到之前，把隊(duì)伍整理好，并清點(diǎn)人數(shù)，向教師匯報(bào)；
負(fù)責(zé)治理好本班的早操、課間操、體育課的紀(jì)律；
組織好班級(jí)參加學(xué)校的各種活動(dòng)；
把每節(jié)體育課、早操、集會(huì)，缺勤、違紀(jì)學(xué)生名單交給班主任；
協(xié)助體育教師把班
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