【文章內(nèi)容簡介】 看門的老頭拽著鈴繩睡著了。”同桌說。只有我明白這機(jī)密，但我永遠(yuǎn)不會(huì)說。說出來，便破壞了這一份溫情。這一番默契。終于，我以優(yōu)良的成績良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對(duì)鐵釘樣的老人說：“師傅好!”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！薄澳悴灰旁谛纳稀彼周P躇了，“我只是想告訴你…… 唉，不說了……不說了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色由于窘迫，像生了紅銹?！暗降资鞘裁词履?”我的好奇心發(fā)作了?！八麄冋f你是成心的，我說不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那兒粘著一粒砂糖，慈善地看著我?！澳煺f嘛!侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追征詢。 “你千萬別介意……我不是姓侯，我姓孫……”，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“悠長的鈴聲”的理解。（4分）、傳神，下面的句子特別有表現(xiàn)力，請(qǐng)你結(jié)合上下文，對(duì)它作簡要賞析。（3分）他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色由于窘迫，像生了紅銹。24這篇小說講究運(yùn)用伏筆的手法。文章最后交代“我”喊錯(cuò)教師傅姓氏的情節(jié)，事實(shí)上在前文就埋下了伏筆，請(qǐng)從文中找出按照。（3分）“我”與打鈴的教師傅之間有一種默契，這種默契給人特別多的感想。請(qǐng)按照你對(duì)“默 契”一詞的理解，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。（4分）三、作文：按照下面的要求，任選其中一題作文。（50分） （1）讀下面材料，然后寫作文。記者征詢：你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作？姚明說：這個(gè)名單特別長特別長。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你本人可以擁有的東西。按照材料寓意，任選一個(gè)角度作文，標(biāo)題自擬（2）請(qǐng)以“成長，需要你的微笑”為標(biāo)題，寫一篇文章。總要求：①除詩歌外，文體不限。②有真情實(shí)感，自定立意，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。③不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、等敏感信息。④字跡工整，書面整潔，書面分4分；⑤不少于600字?；顒?dòng)二(3分)例如：您好！這是公共場(chǎng)所，吸煙不僅危害您本身的健康，也阻礙了四周的人。請(qǐng)您不要在此地吸煙。（或“您好！吸煙危害您的健康！這里是公共場(chǎng)所，請(qǐng)您不要在此地吸煙?！?其它符合題意的也可得分） D（2分）1（3分）景致1分：群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，作用2分：一是表現(xiàn)了邊塞的悲涼、戍邊生活的艱辛、軍事事態(tài)的嚴(yán)峻；二是為下文抒情做鋪墊（蓄勢(shì)）12.（2分）抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷。（或渴望建功立業(yè)）13.（2分）①責(zé)任，使命②通“橫”堵塞，不順 14.（2分）假設(shè)國內(nèi)沒有堅(jiān)持法度的大臣和足以輔佐君主的賢士，國外沒有敵對(duì)的國家和外來的憂患，國家時(shí)時(shí)都有滅亡的危險(xiǎn)。15（3分，觀點(diǎn)和例如要一致）例如一：認(rèn)同孟子的觀點(diǎn)。如張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字，獲得“當(dāng)代保爾”的稱號(hào)。例如二：不認(rèn)同孟子的觀點(diǎn)，順境也能獲得成功。如阿姆斯特朗在媽媽的鼓舞下實(shí)現(xiàn)初三二練語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) （15每題2分）6.（2分）①刪除“不再”②刪除“是否”（其它改法正確也可得分，每題1分）7.（3分）《三國演義》（《三國志》也可得分）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒或三氣周瑜等 （每空1分，共3分）8.①輾轉(zhuǎn)反側(cè)；② 不求甚解 每有會(huì)意③不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層④ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ⑤如：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；綠樹村邊合，青山郭外斜， 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來； 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬等。（每題1分，共5分，有錯(cuò)該小題不得分）活動(dòng)一(2分)例如：壓延薈萃、文明剪影、社區(qū)新風(fēng)、 愛心快遞、先鋒報(bào)道、鄰里報(bào)道（其它也可得分，留意符合主題和板報(bào)要求，每空1分，共2分）小時(shí)候的夢(mèng)想，成了登陸月球的第一人。16.（3分）①曾經(jīng)②寫或記錄、記載③通“悅”歡樂 。（2分，意近也可得分） 、知錯(cuò)就改（2分，符合文意可得分）19.(3分) 不能，“特別可能”起到限制造用，月球成為人類遠(yuǎn)征其他星球的中轉(zhuǎn)站不一定可以實(shí)現(xiàn)，去掉“特別可能”后，說明的語言就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)密了。20.(共3分) 列數(shù)字(1分)，作比較(1分) 作用：更準(zhǔn)確地說明了火星與地球的類似的地點(diǎn)。(1分)21.(3分) 可能，理由是：火星位置、大小和環(huán)境與地球最類似，是人類最正確太空移民場(chǎng)所；40多年來發(fā)起的火星探測(cè)打算，獲得的圖片、數(shù)據(jù)材料為實(shí)現(xiàn)太空移民夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的根底 （假設(shè)答復(fù)不可能，理由充分，最高的2分）22.（4分）打鈴教師傅為不讓“我”遲到而長時(shí)間打鈴。（2分）“悠長的鈴聲”傳遞的是一份好心（溫情），串起的是一生的經(jīng)歷。（2分）23.（3分）這個(gè)句子通過細(xì)膩的神態(tài)和外貌描寫，表現(xiàn)了孫師傅想對(duì)我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)。（或：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出孫師傅想對(duì)我說明真相又怕我介意而欲言又止的窘迫之態(tài)）24.①假設(shè)是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑；②四周的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。③我的腦幕上管經(jīng)歷一般人姓氏的區(qū)域，大概被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)。④聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。（答出任意兩點(diǎn)皆可，每點(diǎn)2分。）25.（4分）結(jié)合“默契”談感悟2分，結(jié)合生活實(shí)際1分，語言表達(dá)1分。 、構(gòu)造、語言和卷面四個(gè)方面作了規(guī)定：一類（4555分）立意有深度，內(nèi)容充實(shí)，感情真實(shí)，切合作文要求。構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，條理明晰。語言流暢，用語準(zhǔn)確，簡約得體。卷面整潔，書寫工整。二類（4044分）中心明確，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，符合作文要求。層次明晰，構(gòu)造完好。語言通暢，較準(zhǔn)確。卷面整潔，書寫標(biāo)準(zhǔn)。三類（3539分）中心根本明確，內(nèi)容比較詳細(xì)，感情較真實(shí)，不偏離作文要求。層次明晰，構(gòu)造較完好。語言較通暢，有個(gè)別語病。卷面較整潔，書寫較標(biāo)準(zhǔn)。 四類（3034分）中心根本明確，內(nèi)容不夠詳細(xì)。層次較明晰，構(gòu)造較完好。語言根本通暢，有少量語病。卷面較混亂，書寫較潦草。五類（29分以下）中心不明確，內(nèi)容不詳細(xì)，偏離題意。條理不清，構(gòu)造混亂。語句不通暢。卷面雜亂，字跡不清。說明： 沒有標(biāo)題扣2分。每少50字扣1分。