20xx大學(xué)生?暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教心得體會(huì)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不會(huì)不記得大家圍著圈一起在星空下開(kāi)會(huì)分享心情，不會(huì)不記得大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會(huì)不記得教室里那一張張可愛(ài)的臉龐。這段光陰會(huì)鐫刻在我內(nèi)心，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…… 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)讓我們學(xué)到特別多特別多，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西，盡管時(shí)間特別短，實(shí)踐也完畢了，但這段日子是那樣的歡樂(lè)，相信我會(huì)不斷想念這段光陰到永遠(yuǎn)?！ ∩鐣?huì)實(shí)踐，讓我們青春的夢(mèng)想展翅飛行。2019大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告支教心得體會(huì)范文二 今暑假我特別榮幸可以通過(guò)面試，進(jìn)入我們外國(guó)語(yǔ)院的黨員支教團(tuán)，參加這次的暑期支教活動(dòng)。實(shí)際上我往常不斷沒(méi)有想過(guò)我會(huì)參加此類(lèi)的活動(dòng)，由于支教不斷是一件特別神圣特別高尚的事情。2019，我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個(gè)支教者》而被中國(guó)人所熟知，后獲選中國(guó)中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2019度人物”。徐本禹教師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳，冠以他名字的“本禹志愿效勞隊(duì)”在學(xué)校也有特別大的阻礙力，我喜歡他的那種為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)、默默效勞別人的精神。因此在接到通知說(shuō)我們學(xué)院每也會(huì)有一支支教團(tuán)時(shí)候我就特別歡樂(lè)，灰溜溜地去領(lǐng)了報(bào)名表。在我看來(lái)去支教憑借的是一種對(duì)公益事業(yè)的熱愛(ài)，一種奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)別人的精神，后面我所經(jīng)歷的事情也證明了這一點(diǎn)?！ ∥矣浀妹嬖嚨臅r(shí)候，面試官征詢過(guò)我一個(gè)征詢題：社會(huì)上特別多人都覺(jué)得支教這種事情沒(méi)有意義，談?wù)勀愕目捶??！ ∥医o他的答復(fù)特別坦誠(chéng)：盡管我們?nèi)ブЫ讨挥?5天的時(shí)間，支教的落腳點(diǎn)仍然在“教”這個(gè)字上，即教育，我認(rèn)為教育的真正目的在于“育”這個(gè)字，給小孩們帶來(lái)一種心靈的觸碰，讓小孩們?cè)谛牡酌劝l(fā)一種對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，如此即便有一天我們走了他們也能將這種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情連續(xù)下去。這是我不斷以來(lái)對(duì)教育的定義，也是我認(rèn)為一個(gè)合格的教師所必須做到的?！ ⊥ㄟ^(guò)兩輪面試，我順利地進(jìn)入了我們?cè)旱狞h員支教團(tuán)，和團(tuán)隊(duì)的其別人一起參加暑期支教活動(dòng)?！ ∥覀兪?月5號(hào)從學(xué)校出發(fā)，出發(fā)之前我們還在校園的各個(gè)角落都拍了照片，錄了視頻，打算在開(kāi)班儀式上放給小孩們看?？梢哉f(shuō)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都是在盡心盡力地預(yù)備，想帶給小孩們一個(gè)充實(shí)滿意的假期?！ ?號(hào)晚上，我們支教隊(duì)一行人穿上紅彤彤的隊(duì)服，從武昌火車(chē)站出發(fā)前往十堰市?！ 『笔∴y西縣位于湖北省西北部，鄂陜交界，鄂西北邊塞頂點(diǎn)，南臨漢江，北依秦嶺，西南接川陜邊境的大巴山脈，大部分海拔在700～1200米，交通閉塞，是國(guó)家級(jí)貧困縣之一。在縣內(nèi)教育資源的分布上，城區(qū)學(xué)校超編，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺編，農(nóng)村教師數(shù)量嚴(yán)峻缺乏。在齡構(gòu)造上，農(nóng)村50歲左右的教師居多，30歲左右的中青教師缺乏。在學(xué)歷層次上，中專(zhuān)或大專(zhuān)學(xué)歷的教師偏多，第一學(xué)歷為本科的教師偏少。在學(xué)科分布上，傳統(tǒng)學(xué)科的教師多，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教師的缺額大，特別多學(xué)校因此開(kāi)不出課。學(xué)生升學(xué)率低，學(xué)校教育思想封閉，嚴(yán)峻阻礙著學(xué)生的自我開(kāi)展和接著深造求學(xué)?！ 偟绞?
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