20xx幼兒園中班秋季學(xué)期教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作帶給條件?！ 〕ＷR使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國慶節(jié)等。 創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞帶給經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品?！ ∪粘＝逃虒W(xué)合理安排，保證施行落實。 措施： 1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，師生之間建立平等、親切的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，材料充分表達教育性、幼兒參與性、多樣性、興趣性、可操作性等。2。老師在活動施行前作好充分的知識預(yù)備和材料預(yù)備，在教具的帶給上盡量做到每人一份，并依照幼兒開展情況的不一樣，做到難簡搭配，合理安排，使不一樣的幼兒在不一樣的開展水平上共同開展。 (五)做好家長工作，獲得家長配合 措施： 1。定期開展小型家長會，讓家長理解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作?！ ?。隨幼兒的開展變化及教育主題更換“家長園地”材料，材料的選取要表達有用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長理解小孩一日生活，到達家園共育目的的窗口?！ ?。按時發(fā)家園聯(lián)絡(luò)手冊，反響幼兒近期表現(xiàn)，及時理解家長的推薦，使班級工作更明確，家園溝通更有實效?！ ?六)逐月工作安排： 九月： 進展升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)?！ 「愫冒嗉壭l(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境?！ 〔贾冒嗉壭麄鳈谧龊眉覉@共同工作?！ ≈贫ò嗉壒ぷ鞔蛩?。召開班級家長會。 做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒開展評價工作?！ W(xué)習(xí)新早操?！ ￠_展平衡及下肢彈跳的體育游戲，開展平衡力及圓周率跳的潛力。 十月： 進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比預(yù)備工作?！ ±蠋熃虒W(xué)觀摩研討?！ ∽龊没顒訁^(qū)指導(dǎo)和檢查工作?！ ∝S富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比預(yù)備。 十一月： 組織本班進展投擲競賽。 開展冬段活動。 十二月： 組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳競賽。 組織迎新年活動。 找常規(guī)缺乏，進一步改善工作，使常規(guī)工作提高一步。 總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報預(yù)備工作?！ ∮變洪_展評價工作?！ ∫辉拢骸 ∧杲K工作總結(jié)。 做好文字材料歸檔的工作?！ €人總結(jié)、專題經(jīng)歷總結(jié)?！ ∮變簣@中班秋季學(xué)期教學(xué)打算 ?。骸 ”緦W(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依照，依照園打算為精神，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康爽朗、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗歡樂，體驗成功，讓歡樂一直伴隨著小孩們的成長! ： 我班現(xiàn)有幼兒xx人，男孩xx人，女孩xx人。通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了必須程度的進步：有的變大膽了，有的每一天能高歡樂興地上幼兒園了，有整個班級有著良好的精神相貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高，關(guān)懷別人不夠等缺點 身體開展方面：透過與幼兒接觸以及向原班老師理解，幼兒喜愛體育活動，參與用心性高，活動量大，個別男孩動作靈敏。但在行為適應(yīng)、規(guī)則認識方面存在缺乏。如：進餐適應(yīng)不好，有待細致培養(yǎng)。部分幼兒有吃手的不良適應(yīng)。不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜愛使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%?！ ≌J知方面：幼兒一般話進步非常大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜愛繪畫、樂意參加手工制造活動。有看書的興趣。部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜愛昆蟲類自然現(xiàn)象，喜愛觀察操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。 社會性開展方面：大部分 幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜愛與班上老師交朋友。同時也存在著規(guī)則認識缺乏。透過觀察發(fā)覺有咬人、爭搶玩具、說不禮貌話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強幼兒群眾榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%?！ 。骸 ?，鼓舞、正面教育為主。構(gòu)成良性循環(huán)，加強幼兒自決心，培養(yǎng)其制造潛力?！ 。瑥挠變号d趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓老師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話?！ ?，發(fā)揮老師“美工”方面的
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