20xx幼兒園?常規(guī)教育教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其專業(yè)成長的主要途徑。我們通過學(xué)習(xí)和討論，使老師們體驗(yàn)到備課是老師的根本功，備好課是教學(xué)成功的首要環(huán)節(jié)。比方，我們采納集體研磨一個(gè)課例的方式，強(qiáng)化老師的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。由一位老師先自主備課執(zhí)教——全體老師觀摩分析——執(zhí)教者本人反思——再集體備課——執(zhí)教者別班再次執(zhí)教驗(yàn)證——集體再次觀摩研討——再次調(diào)整和施行……一個(gè)個(gè)案例的研磨歷程；使老師們達(dá)成共識(shí)：只有充分領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，純熟掌握各領(lǐng)域教育目的，充分理解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，認(rèn)真研究教材、教學(xué)參考書及材料，認(rèn)真?zhèn)湔n，才能獲得比擬好的教學(xué)效果。有了如此的認(rèn)識(shí)。老師們自覺地通過認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)現(xiàn)本身的專業(yè)成長。2 提供詳細(xì)操作框架。協(xié)助老師掌握備課策略。我園為了提高年輕老師備課的才能，提供了一個(gè)框架，協(xié)助老師梳理從哪些方面去備課、備什么。一般來說，老師在備課時(shí)努力做到“五備”：備《綱要》、備教材、備幼兒、備方法、備資源。我們還讓老師們明晰每一個(gè)“備”又包涵哪些詳細(xì)的內(nèi)容。如備方法：本節(jié)課主要采納什么樣的方法來學(xué)習(xí)?關(guān)于難點(diǎn)和重點(diǎn)采納什么樣的方法處理?每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)又分別采納什么方式：指導(dǎo)語是提征詢?nèi)匀桓嬷?，老師的操作是教具演示仍然?dòng)作示范?還有活動(dòng)的組織方式、空間安排、幼兒的座位、材料的擺放，等等。給老師考慮的緯度和方向性線索，使老師掌握了備課的思路，從而在備課時(shí)能夠全方位地進(jìn)展研究，提高備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)以備課促進(jìn)專業(yè)化成長的目的。 3 重點(diǎn)關(guān)注、指導(dǎo)年輕老師。提高他們標(biāo)預(yù)備課的認(rèn)識(shí)。我們主要采納了以下做法：(1)園里構(gòu)成了備課的根本標(biāo)準(zhǔn)文本。對備課的書寫格式、備課打算的構(gòu)造、每個(gè)組成部分所包含的內(nèi)容都進(jìn)展了一一解讀。如關(guān)于課前預(yù)備：有知識(shí)經(jīng)歷預(yù)備、物質(zhì)材料預(yù)備(包括教具、學(xué)具、道具，材料的名稱、數(shù)量、擺放位置)、活動(dòng)空間預(yù)備(包括座位
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