20xx年工作參考總結幼兒園10月工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 03:50 本頁面
【文章內容簡介】 教經歷，引發(fā)了大家的共鳴，并展開了熱烈的討論。最后，征集家長們對幼兒園各項治理的合理化的意見和建議，為更好地開展幼兒教育獻計獻策?！ ?。全體教師傾聽了四周優(yōu)秀教師的先進事跡報告。報告中，優(yōu)秀教師向大家介紹了一系列關愛學生、默默奉獻的平凡事跡，他們用熱心、愛心、責任心，構筑了新時期人民教師職業(yè)道德的豐富內涵，充分展示了她們高度的責任心。優(yōu)秀教師的先進事跡，為我們樹立了學習的典范。每位教師都在靜心傾聽，接受了一次職業(yè)精神的洗禮，也必將給教師們今后的工作和學習帶來更多的正能量! ，主要是區(qū)角游戲環(huán)境和班級環(huán)境布置。在中心的統(tǒng)一要求和領導下，月初各班就在緊羅密布的設計布置方案，每個年級組出一個班為代表對游戲環(huán)境和班級環(huán)境先進展了調整和布置，在此根底上，各班按照本人的特色，逐一進展調整和布置，通過大家的努力，爭取凸顯各班的特色，表達園所文化?！ 《?、教育教學 為使幼兒園的骨干教師更快得成長，同時也能在中心的優(yōu)質課評比活動中有更突出的表現，10月9日上午，我園組織、開展了“骨干教師優(yōu)質課園內研磨活動”。姜芳芳、吳艷兩位骨干教師，按照幼兒的年齡才能特點，選擇適宜又能展現自我教學特色的內容，進展教學展示，分別執(zhí)教了大班社會活動《小螃蟹找工作》小班綜合活動《好喝的湯》。本次研磨活動不僅為幼兒園的骨干教師提供了一個展示本人教學實力和教學水平的舞臺，同時也為大家營建了一個互相學習，互相交流，互相促進的平臺，進一步促進了牌幼教師的專業(yè)化成長。通過研磨，兩位教師又代表幼兒園參加了中心組織的第二屆“百舸杯”優(yōu)質課評比活動，最終吳艷教師代表中心參加太倉市的優(yōu)質課評比活動?！ ?.“幼兒園園本課程的開發(fā)與施行”園本研修活動 10月16日中午，牌幼全體教師，齊聚會議室，圍繞“幼兒園園本課程的開發(fā)與施行”開展研修活動?；顒又校?、中、小三個教研組分別派代表介紹了本學期各組所設計、開展的，依托家鄉(xiāng)周邊資源所構成的園本課程，從課程目的到課程內容，以及詳細的組織施行等。同時，業(yè)務園長組織大家學習了江蘇省教育科學研究院幼兒教育與特別教育研究所葉小紅教授所撰寫的文章——《走出園本課程建立的假設干誤區(qū)》，通過文章中幾個典型的誤區(qū)：將“教學活動”等同于“園本課程”。片面追求“園本課程開發(fā)”的“原創(chuàng)性”。將幼兒排除在園本課程開發(fā)之外。無視本土課程資源的開發(fā)與利用等等。大家在學習的根底上，審視這些已施行、正在施行或者是有待施行的幼兒園園本課程，關于如何防止這些誤區(qū)，如何做出改善和調整，還可以挖掘哪些元素建立園本課程……提出了本人的意見和建議，為園本課程的進一步豐富和完善提供了根底?！ ?.“約課聽課”教學展示研討活動 10月22日上午，牌幼本學期第一次的約課聽課開始了。本次活動中執(zhí)教的三位教師都做好了充足的預備，按照本人班級幼兒的特點設計了活動，而幼兒園的全體空課教師也都參與到觀摩活動中。金曉丹教師執(zhí)教小班美術活動《貼五官》，以游戲的方式導入，引導幼兒認識五官，明白五官的位置，然后讓幼兒邊貼邊講，開展了幼兒的動手才能。金維教師執(zhí)教大班語言《高老鼠和矮老鼠》，活動中通過有趣的游戲活動導入，引導幼兒細心觀察畫面，用完好連接的語句講述畫面內容。陸冬妹教師執(zhí)教中班語言《彩色兔》，教師和幼兒都以角色的身份參與其中，引導幼兒講述畫面內容。通過如此的活動，使執(zhí)教教師和觀摩的教師關于如何有效的組織開展活動有了更深的理解和感受，在提升本人執(zhí)教才能的同時，也促進了全園教師的共同成長。 “三葉草”工作室學科組活動 本月10日、13日，中心三個學科組的全體成員分別來到九曲和瀏家港幼兒園，開展了本學期的第一次組內研修活動。上午各組觀摩、研討教學活動，下午組織學員們學習了有關各領域教學活動中的一些相關內容。真可謂是集中心青年骨干教師所長，帶動全體青年教師共同快速成長?！ ?0月28日下午，我園“三葉草”工作室成員參加了中心組織的，圍繞觀察
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