20xx年小學第一學期德育工作參考總結范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 才能大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部，柔情育人”、活動案例“回絕網毒，構建心靈的防火墻”、成長故事“把握主動，潤物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風花雨，潤物無聲”；劉宗英撰寫的成長故事“責任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑，樹立自信”，胡惠聯(lián)撰寫的“轉化危機，重燃生命激情”，陳燕珊撰寫的“讓小孩做生命的強者”，馮彩艷撰寫的“談談低年級班主任課外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學生心理教育之我見”，黃粉紅撰寫的“小學心理健康教育的開展”（還沒有評獎結果）。
認真開展全國班主任課題專題研究工作，組織有關教師積極參加有關方面的培訓學習。（羅春芳、劉少娟、馮彩艷、劉宗英、梁小華、林珍、陸國英）
指導學生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導教師獎的有：梁雁棉、胡惠聯(lián)。
三、加強法制教育和平安教育。
學校不斷把法制教育和平安教育放在首要位置。詳細工作
抓好學生的常規(guī)平安教育（上學、放學、課方面）
加強對學生進展防火、放電、防溺水、防震等方面的平安教育以及有關方面的自救教育。本學期組織全校師生進展至少兩次的防火、防震的平安疏散演練。（第4周、第12周）
抓好對乘搭校車學生的治理。開學后，學校組織有關乘搭校車的同學開會，明確乘搭校車的要求，并印發(fā)“平南小學學生乘搭校車守則”發(fā)給學生及家長，要求家長配合催促。每天放學后，要求乘搭校車的同學到指定的地點（東門口）集中，由值日教師進展點名上車，不能隨意地讓一位學生違犯紀律
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