20xx學年終第一學期小學德育工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 03:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)做人的尊嚴感、道德感、責任感。注重學生的自我完善，構成學生健全人格。
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，接著開展養(yǎng)成教育活動。德育辦不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。通過施行“成長記錄卡”記錄學生成長歷程，頒發(fā)“優(yōu)點卡”放大學生的閃光點，通過年度“新都小明星”的評選等活動，力爭做到對學生進展科學、合理、全面的評價，它協(xié)助學生認識自我，建立自信，促進學生全面開展。在活動中引導學生自我評價，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我治理才能。
，施行感恩教育。
本學期，我校接著以市級德育課題《基于小學德育效能的感恩教育校本課程開發(fā)研究》為抓手引領德育工作，施行德育課程化。通過校園文化節(jié)和我們的節(jié)日為龍頭，生動地演繹感恩教育，如我們教師節(jié)感恩教師、中秋節(jié)、國慶節(jié)感恩祖國等實踐活動，為學生們學會感恩、明白得報恩搭建了平臺。
，豐富學生生活。
學校社團活動是社會實踐的一項重要內(nèi)容，也是學生感恩社會的一個重要途徑。學校抓實“校園大使”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“七彩陽光志愿者”等社團，本學期“環(huán)保衛(wèi)士”社團開展的去除校園周邊牛皮癬活動、“陽光志愿者”社團走進社區(qū)開展的護綠保潔仍然公益宣傳，在用本人的行動中實踐著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，以本人所長，奉獻一份力量，報恩于社會。
本學期，我們還加強對“夢想廣播站”、墻報等文化陣地的指導治理，在把好言論導向的同時，力求主題突出，充分發(fā)揮宣傳教育功能。積極做好“校園文化大使”的培訓工作，鍛煉學生嘗試接待校外來賓，培養(yǎng)學生待人接物的才能。
儀式教育是學校教育的重要組成部分，具有特別強的導向性、感染性、教育性。我們新都小學的儀
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