20xx大學(xué)專業(yè)音樂教師工作參考計(jì)劃范文1)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，激發(fā)了熱愛祖國的情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動，體驗(yàn)到了祖國的絢麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情，同時也是一種對學(xué)生形象思維的訓(xùn)練。導(dǎo)入確實(shí)是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟?！ ±媒叹?，培養(yǎng)興趣 烏申斯基說：沒有興趣，被迫進(jìn)展學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿。著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：興趣是最好的教師。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的留意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的留意力，擅長探究、分析學(xué)生心理，理解學(xué)生的心態(tài)，如此才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，我們在音樂教學(xué) 中應(yīng)努力營建音樂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，讀明白音樂，感受音樂?！ 〉湍昙墝W(xué)生的年齡小，思維才能弱，但感性認(rèn)識相對較強(qiáng)，生動、艷麗的教具格外被小孩們所喜歡。因此，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的直觀教具，既形象直觀，給學(xué)生留下明晰的表象，
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