20xx大班學期末個人參考總結怎么寫(編輯修改稿)
2025-03-30 03:41 本頁面
【文章內容簡介】 到小學和小學生一起上課等方式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理預備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)絡，每周展示周計劃，讓家長理解幼兒的學習內容、教育要求。每月的開展評估手冊讓家長理解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的征詢題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的開展?！ ∥?、主題活動?！ ≡诿恳粋€主題活動開展前，我們按照小孩的興趣點，通過家長征詢卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從小孩身上挖掘進一步生成的新主題，用小孩想象的方式與小孩一起設計主題網絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的材料，讓家長理解我們的活動，支持小孩的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們歡樂的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的協(xié)助。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，還結合“廈門國際馬拉松”，帶小孩到會展中心進展“小小馬拉松”競賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探究欲望。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深化的體會了家園之間教育的有效交融。 六、反思調整： 總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅小孩們的各方面得到開展，我們也和小孩們一起進步了，工作中我們獲得了許多寶貴的經歷，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少。創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的時機不夠?；顒又薪處煹挠^察注重全面性，個別性、深化性不夠。制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差。個別幼兒的惰性強、依賴性強。個別幼兒不夠大方害怕怕事等，在今后的工作中，我們將按照以上存在的缺乏，認確實反思調整，汲取先進的經歷和治理方法，揚長避短?！ 〈蟀鄬W期末個人總結范文2 短短的一學期又過去了。聽著小孩們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進
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