20xx商務(wù)漢語(yǔ)和商務(wù)英語(yǔ)對(duì)比研究論文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使用的內(nèi)容適用范圍更廣，更好地滿足需求。越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者的目確實(shí)實(shí)是為了便于商業(yè)和貿(mào)易往來(lái)，他們可能根本沒(méi)有時(shí)間和精力把漢語(yǔ)當(dāng)成一門專業(yè)來(lái)學(xué)。因而商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)不能重語(yǔ)言“輕商務(wù)“,但是也不能把商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)單理解為教經(jīng)貿(mào)詞匯，從而使學(xué)生無(wú)法獲得對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)環(huán)境的理解。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)該把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。目前學(xué)界普遍認(rèn)為，商務(wù)“的概念范疇?wèi)?yīng)為大商務(wù)“,商務(wù)涵蓋了經(jīng)貿(mào)商業(yè)活動(dòng)的多個(gè)領(lǐng)域如貿(mào)易、金融、保險(xiǎn)、法律、治理、信息產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)、傳媒、高新技術(shù)和效勞業(yè)等。能夠看出，商務(wù)漢語(yǔ)從最初的以商務(wù)詞匯為主開(kāi)展到目前的以語(yǔ)言技能訓(xùn)練為主來(lái)協(xié)助學(xué)生完成在各種商務(wù)場(chǎng)景下的交際任務(wù)，它不是僅僅是財(cái)經(jīng)類高校為外國(guó)留學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門語(yǔ)言根底課，而且其本身也開(kāi)展得越來(lái)越成熟，并向一個(gè)學(xué)科開(kāi)展?！ 。?）商務(wù)漢語(yǔ)的對(duì)象需求。通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)需求進(jìn)展調(diào)查，調(diào)查說(shuō)明學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的在于提高用中文進(jìn)展商務(wù)交際的才能，其次是獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展信息，然后是理解商務(wù)活動(dòng)中的中國(guó)文化，最后是商務(wù)活動(dòng)職業(yè)技能。在商務(wù)漢語(yǔ)中，學(xué)生希望學(xué)習(xí)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、法律、金融、治理、貿(mào)易等商務(wù)工作術(shù)語(yǔ)，由于這是與中國(guó)進(jìn)展商務(wù)往來(lái)的語(yǔ)言保證。因而他們的學(xué)習(xí)目的特別明確。這就要求商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的選取和課外教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該以有用性“為原那么?！ 。?）商務(wù)漢語(yǔ)應(yīng)包括的內(nèi)容。商務(wù)漢語(yǔ)浸透了大量的中國(guó)文化要素和文化知識(shí)，因而中國(guó)文化是商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的構(gòu)成要素之一，但這里所說(shuō)的文化指的是外國(guó)人學(xué)習(xí)、理解漢語(yǔ)，使用漢語(yǔ)與中國(guó)人打交道時(shí)所需掌握的那種“文化,是語(yǔ)言學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中所涉及的文化。因而，這里所談的文化概念特指在商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和使用過(guò)程中所涉及的中國(guó)文化。浸透在商務(wù)漢語(yǔ)中的中國(guó)文化對(duì)外國(guó)人來(lái)說(shuō)是一種異質(zhì)文化，受中國(guó)傳統(tǒng)文化的阻礙，商務(wù)漢語(yǔ)口語(yǔ)的話語(yǔ)表達(dá)方式委婉委婉，往往用間接的方式隱晦地表達(dá)本人的意思。以往間隔和時(shí)間是進(jìn)展國(guó)際商務(wù)的嚴(yán)峻障礙，如今文化那么成為了國(guó)際商務(wù)的主要障礙之一。文化阻礙商務(wù)交往的方式、決策制定乃至治理風(fēng)格。跨越文化障礙是國(guó)際商務(wù)會(huì)談成功的保障。能夠看出，文化是商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)中不可或缺的部分，但是商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)所涉及的文化并不是廣泛意義上的文化，而應(yīng)該是與完成特定商務(wù)情景下的交際任務(wù)相關(guān)的文化，更多涉及的應(yīng)該是交際文化。 ?。?）商務(wù)漢語(yǔ)的教學(xué)。在商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)方法方面，傳統(tǒng)教學(xué)法是以老師講，學(xué)生聽(tīng)為主，即以老師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)的核心內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生在商務(wù)活動(dòng)中選擇精確恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和，運(yùn)用一定的言語(yǔ)策略進(jìn)展得體的交際。商務(wù)漢語(yǔ)語(yǔ)體是帶有書(shū)面語(yǔ)體色彩的口語(yǔ)，在不同的場(chǎng)合選用不同的詞語(yǔ)，會(huì)表現(xiàn)出不同的語(yǔ)體色彩。操縱詞語(yǔ)數(shù)量，同時(shí)按照商務(wù)知識(shí)的特別性，選擇常用的專業(yè)詞語(yǔ)。選擇的詞語(yǔ)要有用，反映時(shí)代氣息，同時(shí)可操作性強(qiáng)，保證生詞、語(yǔ)法、商務(wù)知識(shí)點(diǎn)合理分配。商務(wù)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)置要從外商投資者、外國(guó)商人在中國(guó)從事商務(wù)活動(dòng)的角度出發(fā)，主要安排帶有中國(guó)背景、中國(guó)文化、中國(guó)商務(wù)治理，以及與中國(guó)風(fēng)俗習(xí)慣有關(guān)的商務(wù)知識(shí)。商務(wù)知識(shí)的重點(diǎn)應(yīng)該安排在由于文化差異、背景不同而產(chǎn)生的文化沖突現(xiàn)象，講解外企人員在華從事各種商務(wù)活動(dòng)必須遇到的征詢題
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