20xx大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上風(fēng)險(xiǎn)是特別小的，重要的是你認(rèn)真去對(duì)待?！八€特別老實(shí)的告訴我們，在貸款方面，除了要把工程打算認(rèn)認(rèn)真真做好，憑關(guān)系，找路子，也是特別重要的?！ ≡陴B(yǎng)羊的過程中，他遇到了許多實(shí)際征詢題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個(gè)貯藏飼料的大坑，但是到現(xiàn)在不斷不敢用，由于還沒有通過科學(xué)的論證，假設(shè)這貯藏大坑設(shè)計(jì)的不適宜，貯藏的飼料到冬天就會(huì)腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時(shí)的飼料是特別貴的，因而里外里就虧了許多，因而不斷不敢投入使用。二是農(nóng)民或者說是養(yǎng)殖戶急需儲(chǔ)存青桿和黃桿所能獲得的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的詳細(xì)數(shù)據(jù)表，要是有了如此的表，農(nóng)民就可按照本人的實(shí)際情況選擇青貯仍然黃貯了，從而獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。三是市場(chǎng)上沒有一種可以專門用來喂養(yǎng)羊的飼料，要是有這么一種羊飼料，農(nóng)民們也就不用儲(chǔ)存飼料了。四是農(nóng)民已經(jīng)有了作胚胎移植的愿望，但苦于沒有技術(shù)，假設(shè)有哪位教授有研究這方面的可以 與他們合作，他們?cè)敢馓峁┭虻雀静牧?，?shí)驗(yàn)成功后的詳細(xì)事宜還有待于進(jìn)一步的商量。事實(shí)上，這個(gè)農(nóng)民的這種思想已經(jīng)是公司+農(nóng)戶“的最新的運(yùn)營(yíng)方式的雛形了?？磥?，有些農(nóng)民的思想已經(jīng)特別先進(jìn)了?！ 【腿绱?，那天我們走訪了3家，在后來的幾天里，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收獲確實(shí)不小，常常被有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動(dòng)，更被他們的勤勞、樸實(shí)的質(zhì)量所折服。 三、建立中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村開展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技效勞站“，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)展長(zhǎng)期合作?！ 〗⑦@個(gè)效勞站的目的或者說是初衷確實(shí)是使我們農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持親切的聯(lián)絡(luò)，充分理解農(nóng)民的需求，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，按照本人的興趣愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，如此，我們學(xué)習(xí)起來就更有動(dòng)力了?！ ⊥瑫r(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠，首先，我們所提供的材料、信息都是免費(fèi)的，沒有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農(nóng)民，我們不會(huì)。其次，是長(zhǎng)期合作，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的征詢題通過效勞站告訴我們，要是我們能處理、有把握的東西，會(huì)毫無保存的告訴農(nóng)民，假設(shè)我們處理不了，或者把握不大，我們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，我們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專家、教授們。 畢竟，我們是全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)最棒的農(nóng)業(yè)大學(xué)，擁有農(nóng)業(yè)方面的權(quán)威人士，相信他們也確信愿意協(xié)助農(nóng)民的。我們?cè)敢馄鹨粋€(gè)橋梁作用，一個(gè)窗口作用，讓農(nóng)民和教授見上面、說上話。我們的教授們也許會(huì)從這些征詢題當(dāng)中，得到些靈感，說不定有更多的新科技成果誕生呢!學(xué)生、農(nóng)民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個(gè)農(nóng)業(yè)科技效勞站就能實(shí)現(xiàn)，而受益多少就要看日后效勞站的運(yùn)作情況了。讓我們共同努力吧! 這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作： 制定中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村開展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技效勞站“治理制度的暫行方法?！ ⊥ㄟ^走訪農(nóng)戶，對(duì)農(nóng)民進(jìn)展理解，確定農(nóng)業(yè)科技效勞站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人?！ ?向農(nóng)業(yè)科技效勞站捐贈(zèng)圖書、光盤等材料，其中部分留在效勞站作為保存本?！ ∮捎谂碌⒄`農(nóng)民的時(shí)間，我們決定為農(nóng)民送書到
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