【文章內(nèi)容簡介】 個個燃燒的火把，又像一個個紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了，像一朵朵天上雪白無瑕的云，又像冰天雪地里干凈的雪。這些熟透了的莊稼，用本人飽滿的果實，來報答農(nóng)民伯伯的辛勤培育。家鄉(xiāng)的果園有秋天。秋小姐給果娃娃們打扮起來。她給蘋果娃娃換上紅衣裳，給桔子弟弟換上黃衣裳，給柿子弟弟也換上了紅衣裳。像一個個紅紅的小燈籠。旁邊那穿著半青半黃衣服的石榴妹妹急了，秋小姐好像明白了她的意思，立即給石榴妹妹換上了一件紅褐色的衣裳，石榴妹妹笑了，有的笑開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了滿滿的籽。秋天在校園、在田野、在森林、在各個角落、秋天的風(fēng)光是無限的，秋小姐的禮物是美妙的，讓我們留住秋天。篇三：秋天的作文600字有人喜愛那花紅柳綠的春天，有人喜愛那驕陽似紅的夏天，也有人喜愛那大雪紛飛的冬天，而我卻偏偏喜愛那果實累累的秋天。秋天是花的季節(jié)，你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然露著甜甜的笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花盡管沒有牡丹那樣富貴漂亮，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的意味。瞧，那黃的賽金，白的如雪，粉的似霞的菊花，竟相開放。有的扁扁的，有的像無數(shù)條龍在空中飛舞，有的像小小姐的短裙，還有的一下子開出許多小菊花，好像滿天繁星撒落人間。它總是以本人純潔、樸實的高尚質(zhì)量來點綴秋天這個漂亮的季節(jié)。秋天是樹木展現(xiàn)蔥翠的季節(jié)，盡管草坪都有點發(fā)黃了，樹的葉子都開場掉落，但是，涼快的秋風(fēng)吹過樹叢，樹上那金黃的葉子開場飄落，發(fā)出沙沙的響聲，落在地上，踩上去軟綿綿的，就像給灰色的大地披上金色的盛裝。尤其是銀杏樹，風(fēng)一刮，把落葉刮到地上，像一只只金黃色的蝴蝶，又像一個個舞蹈演員在輕快地旋轉(zhuǎn)。秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的麥穗壓得稈子彎了腰。一陣風(fēng)擦過，田野里便掀起金色的海浪。片片紅得那么活力勃勃，就像早晨的太陽，使人情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@美妙的詩句。我愛那令人神往和沉醉的秋天！篇四：秋天的作文600字明凈的天空湛藍(lán)如洗，陽光明麗，白云悠悠，風(fēng)兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無聲地飄零著，枯葉在秋風(fēng)中翻飛，——那但是你從遠(yuǎn)方寄來的一片片無字的信箋入夜夜涼如水，夜寒似霜，云破月來，月盈星疏。漫長而悠遠(yuǎn)，幽靜而深沉。舒袖嫦娥，搗藥玉兔，伐桂吳剛，是否早已被你的萬千柔情滲透沉醉了每一分渴望悄悄地，你來了，穿著夢中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里，終于姍姍地來到了我的眼前。那輕霧般飄動的白云，是你縞素的裙衣；滿地成熟的金黃，是你燦爛的笑意。南飛的雁陣，是你走過的足跡；片片楓葉，是你殷紅的相思??一幀秋景如畫，洇染著靜謐的優(yōu)美；片片楓葉舞動，張揚著生命的激情。月洗梧桐，紅塵紛擾中，蓮心明似秋月；水漾明眸，秋雨迷濛里，真情摯如艷陽。秋天啊，也許，我是你清晨草尖的露珠，我是你天空遷徙的留鳥；我是你枝頭孤單的果子，我是你生命里一個平淡的故事??不啊，不是的！我只是一個匍匐在你腳下肥沃土地里的小孩，心中裝滿了眷戀，充滿了感恩，溢滿了深深的感謝。我佇立在秋風(fēng)中，我彳亍在秋雨里。娓娓絮語，如咽如哽，如絲如縷，訴說著心中最深沉的愛意：秋天啊，我想用最濃郁的酒，最熱情的歌，最深情的詩，迎接你的到來；同時，用最悠遠(yuǎn)的思念，最銘心的愛戀，最溫順的呵護(hù)，把你當(dāng)成一個漂亮的童話，留在我生命深處的經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地守望著你。有人說，秋天是收獲的季節(jié)；有人說，秋天是多思的季節(jié)；我明白，秋天是上天的恩賜?！锾?，永遠(yuǎn)是你的名字??篇三：校園秋韻(600字)作文精選作文:校園秋韻(600字)作文時間一點點流逝，不多久，校園熱烈的感受一下子變得涼快極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了，我們校園的其他東西和人也有了一定的改變 碩果累累、瓜果飄香，這是我們校園果樹的變化。剛步入校園時，小山坡的果樹仍然空空蕩蕩，滿是綠色。如今，再走在山坡旁的小路上，我就能感到秋天是一個種植師?？粗羌t通通的果實，就會使人垂涎欲滴。 落葉飄飄、漫天飛舞，這是我們校園樹木的變化。路邊的兩排銀杏樹，以由綠變黃，不斷飄落在地。我們教室外的小花園，在風(fēng)吹來時，就開場了它們的群舞表演，有是往左飄，有的往右，有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個編舞家，看著它們紛紛飄落，就會覺得這是一場猶為壯觀的歌舞劇。 水波粼粼，陣陣微波，這是我們校園弦歌湖的變化。以往魚兒出沒，嬉水的場景，都被秋天所騙倒，它們并非不出來，而是在風(fēng)吹來時把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面，我就能感到秋天是一個音樂家，在陣陣微波的映襯下，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。 衣服增多、插兜蹦跳，這是我們校園學(xué)生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們，如今都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時，都是縮著頸項，握著手出來，在座位上還會時不時的打幾個哆嗦，從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿，我就能感到秋天是一位畫家，在天冷時，讓我們加衣。 校園的秋天，總會有一些變化，而這些變化，總會讓人不經(jīng)意地贊美。秋天像一首漂亮的詩歌，讓人去細(xì)細(xì)口味它的內(nèi)在美。初一:姜潤晴篇一：校園秋韻校園秋韻 小學(xué)部 王曉梅秋踩著碎步 細(xì)邁校園的角落 百般尋找昔日老友的蹤影爬山虎醉了 臉頰漾滿紅暈 癡癡撲入秋的懷抱 任藤蔓呼喚月季不減往日風(fēng)采 款款擺動腰姿 攜秋風(fēng)共舞 任落紅飄飄菊花耐不住寂寞 翹首瞭望 引來蜜蜂駐足任醇香四溢 魚兒也來湊喧嘩 卻弄皺一池碧水 惹得白楊一激動 竟送出掌聲陣陣校園幽幽曲徑 深深長廊留下笑