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正文內(nèi)容

20xx初中作文校園的秋天600字精選(編輯修改稿)

2025-03-30 03:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 個個燃燒的火把,又像一個個紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了,像一朵朵天上雪白無瑕的云,又像冰天雪地里干凈的雪。這些熟透了的莊稼,用本人飽滿的果實,來報答農(nóng)民伯伯的辛勤培育。家鄉(xiāng)的果園有秋天。秋小姐給果娃娃們打扮起來。她給蘋果娃娃換上紅衣裳,給桔子弟弟換上黃衣裳,給柿子弟弟也換上了紅衣裳。像一個個紅紅的小燈籠。旁邊那穿著半青半黃衣服的石榴妹妹急了,秋小姐好像明白了她的意思,立即給石榴妹妹換上了一件紅褐色的衣裳,石榴妹妹笑了,有的笑開了嘴,有的笑破了肚皮,露出了滿滿的籽。秋天在校園、在田野、在森林、在各個角落、秋天的風(fēng)光是無限的,秋小姐的禮物是美妙的,讓我們留住秋天。篇三:秋天的作文600字有人喜愛那花紅柳綠的春天,有人喜愛那驕陽似紅的夏天,也有人喜愛那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜愛那果實累累的秋天。秋天是花的季節(jié),你瞧,盡管許多花都凋謝了,但月季花仍然露著甜甜的笑臉,耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花盡管沒有牡丹那樣富貴漂亮,也沒有玫瑰那樣芬芳,但它是秋天的意味。瞧,那黃的賽金,白的如雪,粉的似霞的菊花,竟相開放。有的扁扁的,有的像無數(shù)條龍在空中飛舞,有的像小小姐的短裙,還有的一下子開出許多小菊花,好像滿天繁星撒落人間。它總是以本人純潔、樸實的高尚質(zhì)量來點綴秋天這個漂亮的季節(jié)。秋天是樹木展現(xiàn)蔥翠的季節(jié),盡管草坪都有點發(fā)黃了,樹的葉子都開場掉落,但是,涼快的秋風(fēng)吹過樹叢,樹上那金黃的葉子開場飄落,發(fā)出沙沙的響聲,落在地上,踩上去軟綿綿的,就像給灰色的大地披上金色的盛裝。尤其是銀杏樹,風(fēng)一刮,把落葉刮到地上,像一只只金黃色的蝴蝶,又像一個個舞蹈演員在輕快地旋轉(zhuǎn)。秋天是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已經(jīng)成熟,沉甸甸的麥穗壓得稈子彎了腰。一陣風(fēng)擦過,田野里便掀起金色的海浪。片片紅得那么活力勃勃,就像早晨的太陽,使人情不自禁地想起了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這美妙的詩句。我愛那令人神往和沉醉的秋天!篇四:秋天的作文600字明凈的天空湛藍如洗,陽光明麗,白云悠悠,風(fēng)兒在唱著季節(jié)的挽歌。窗前的梧桐無聲地飄零著,枯葉在秋風(fēng)中翻飛,——那但是你從遠方寄來的一片片無字的信箋入夜夜涼如水,夜寒似霜,云破月來,月盈星疏。漫長而悠遠,幽靜而深沉。舒袖嫦娥,搗藥玉兔,伐桂吳剛,是否早已被你的萬千柔情滲透沉醉了每一分渴望悄悄地,你來了,穿著夢中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里,終于姍姍地來到了我的眼前。那輕霧般飄動的白云,是你縞素的裙衣;滿地成熟的金黃,是你燦爛的笑意。南飛的雁陣,是你走過的足跡;片片楓葉,是你殷紅的相思??一幀秋景如畫,洇染著靜謐的優(yōu)美;片片楓葉舞動,張揚著生命的激情。月洗梧桐,紅塵紛擾中,蓮心明似秋月;水漾明眸,秋雨迷濛里,真情摯如艷陽。秋天啊,也許,我是你清晨草尖的露珠,我是你天空遷徙的留鳥;我是你枝頭孤單的果子,我是你生命里一個平淡的故事??不啊,不是的!我只是一個匍匐在你腳下肥沃土地里的小孩,心中裝滿了眷戀,充滿了感恩,溢滿了深深的感謝。我佇立在秋風(fēng)中,我彳亍在秋雨里。娓娓絮語,如咽如哽,如絲如縷,訴說著心中最深沉的愛意:秋天啊,我想用最濃郁的酒,最熱情的歌,最深情的詩,迎接你的到來;同時,用最悠遠的思念,最銘心的愛戀,最溫順的呵護,把你當(dāng)成一個漂亮的童話,留在我生命深處的經(jīng)歷,遠遠地守望著你。有人說,秋天是收獲的季節(jié);有人說,秋天是多思的季節(jié);我明白,秋天是上天的恩賜?!锾?,永遠是你的名字??篇三:校園秋韻(600字)作文精選作文:校園秋韻(600字)作文時間一點點流逝,不多久,校園熱烈的感受一下子變得涼快極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了,我們校園的其他東西和人也有了一定的改變 碩果累累、瓜果飄香,這是我們校園果樹的變化。剛步入校園時,小山坡的果樹仍然空空蕩蕩,滿是綠色。如今,再走在山坡旁的小路上,我就能感到秋天是一個種植師??粗羌t通通的果實,就會使人垂涎欲滴。 落葉飄飄、漫天飛舞,這是我們校園樹木的變化。路邊的兩排銀杏樹,以由綠變黃,不斷飄落在地。我們教室外的小花園,在風(fēng)吹來時,就開場了它們的群舞表演,有是往左飄,有的往右,有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個編舞家,看著它們紛紛飄落,就會覺得這是一場猶為壯觀的歌舞劇。 水波粼粼,陣陣微波,這是我們校園弦歌湖的變化。以往魚兒出沒,嬉水的場景,都被秋天所騙倒,它們并非不出來,而是在風(fēng)吹來時把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面,我就能感到秋天是一個音樂家,在陣陣微波的映襯下,奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。 衣服增多、插兜蹦跳,這是我們校園學(xué)生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們,如今都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時,都是縮著頸項,握著手出來,在座位上還會時不時的打幾個哆嗦,從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿,我就能感到秋天是一位畫家,在天冷時,讓我們加衣。 校園的秋天,總會有一些變化,而這些變化,總會讓人不經(jīng)意地贊美。秋天像一首漂亮的詩歌,讓人去細細口味它的內(nèi)在美。初一:姜潤晴篇一:校園秋韻校園秋韻 小學(xué)部 王曉梅秋踩著碎步 細邁校園的角落 百般尋找昔日老友的蹤影爬山虎醉了 臉頰漾滿紅暈 癡癡撲入秋的懷抱 任藤蔓呼喚月季不減往日風(fēng)采 款款擺動腰姿 攜秋風(fēng)共舞 任落紅飄飄菊花耐不住寂寞 翹首瞭望 引來蜜蜂駐足任醇香四溢 魚兒也來湊喧嘩 卻弄皺一池碧水 惹得白楊一激動 竟送出掌聲陣陣校園幽幽曲徑 深深長廊留下笑
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