20xx后勤個(gè)人工作參考總結(jié)「6篇」匯總(編輯修改稿)
2025-03-30 03:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 作為后勤人員，我一直堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事情做好確實(shí)是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做。全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“效勞周到，保障有力”效勞主旨，為了使本人更好地為師生效勞，我一邊向老同志謙虛請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒他們的工作經(jīng)歷，一邊嚴(yán)格要求本人，對(duì)出現(xiàn)的征詢題，本人能處理的就積極、穩(wěn)妥的給予處理，對(duì)本人不能處理的征詢題，積極向?qū)W校如實(shí)反映，爭(zhēng)取盡快的處理?！ W(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學(xué)開(kāi)展觀。堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)，教學(xué)所需，文明高效”的效勞原則，加強(qiáng)后勤治理，強(qiáng)化效勞認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)支，防止浪費(fèi)。在資金征詢題上，可花可不花的錢(qián)堅(jiān)決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，許多事盡量帶頭親身干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節(jié)約開(kāi)支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門(mén)窗維修，能本人干的就本人干。我校樹(shù)林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)展了完全去除，共消除垃圾90多車，未計(jì)分文酬勞。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運(yùn)到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒(méi)有叫累也沒(méi)有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)去把事辦好。本人克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)展，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件?！ ≡谝荒甑暮笄诠ぷ髦?，我盡管獲得了點(diǎn)滴成績(jī)，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的間隔，對(duì)存在的缺乏我將會(huì)在今后的工作中加以克服?！ ”緦W(xué)期本人除了接著做好后勤效勞工作外，還擔(dān)任了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)。平時(shí)與年級(jí)組的老師搞好團(tuán)結(jié)，及時(shí)將學(xué)校有關(guān)通知、工作安排傳達(dá)給老師，同時(shí)也將老師對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議反映給校長(zhǎng)聽(tīng)，起好橋梁作用。在老師考核方面我堅(jiān)持做到公平、公正、公開(kāi)，每個(gè)月都比擬全面地對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)展評(píng)分?！ ∮捎诒救怂接邢?，對(duì)后勤治理還不夠通曉，特別多事情做得還不盡人意。主要緣故是思想上還存在著一些征詢題，辦事能不強(qiáng)，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大老師能在今后的工作中協(xié)助我，催促我，使我在工作中少走彎路，我也將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理方法，習(xí)慣當(dāng)前教育開(kāi)展的新情勢(shì)，為了學(xué)生，我們將共同努力。 【篇4：后勤工作年終個(gè)人總結(jié)】 一年來(lái)，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷協(xié)助下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，結(jié)實(shí)樹(shù)立以“八榮八恥”為內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑效勞為己任，以學(xué)生滿意為主旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好效勞工作?，F(xiàn)對(duì)本人的工作總結(jié)如下： 一、勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn) 理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤效勞人員，我深化體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境地。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強(qiáng)化思維才能，注重用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉本人?！ ∽⒅乜朔枷肷系摹岸琛毙?。堅(jiān)持按制度，按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí)。其次是按本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而無(wú)視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)?！ ∽⒅乩碚撀?lián)絡(luò)實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)處理實(shí)踐征詢題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析征詢題和處理征詢題的才能，加強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和制造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為本人的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路方法，積極研究新情況，處理新征詢題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)歷主義”，拓展思維?！ 《⒘⒆惚韭?，愛(ài)崗敬業(yè) 作為后勤效勞人員，我一直堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好確實(shí)是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做。全身心的投入到工作中去一年來(lái)，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“效勞周到，保障有力”效勞主旨，為了使本人更好地為學(xué)生效勞，我一邊向老同志謙虛請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和借鑒她們的工作經(jīng)歷，一邊嚴(yán)格要求本人，對(duì)學(xué)生反映的征詢題，本人能處理的就積極、穩(wěn)妥的
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