20xx少先隊工作范文少先隊工作總結三_0(編輯修改稿)
2025-03-30 03:23 本頁面
【文章內容簡介】 學生，通過經(jīng)濟幫扶，心理輔導、學習幫扶，對每位學生進展幫扶。通過此項活動，將愛心教育引向深化，落到實處，從而培養(yǎng)學生良好的道德情操，明白“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美妙的人間”這個道理，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀，使全校師生都遭到德育教育。 針對我們小學生求知欲高、可塑性大、模擬性強是構成良好行為和品德的最正確時期。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正學生不標準言行。學校接著開展了小學生良好行為養(yǎng)成工程，以此標準學生的日常行為，并教育學生從本人的日常一言一行，如升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，待人接物要有禮貌。讓一些不文明的東西從我們周圍消失，讓文明之花開遍我們校園的每個角落。而且每個中隊有計劃、有步驟地對學生進展常規(guī)訓練，為保證學生養(yǎng)成教育的實效性，在學期末班主任對本班學生良好行為養(yǎng)成情況從學生養(yǎng)成情況，以及今后改正的方向進展總結。學校要求班主任老師做到了以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常性的、組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求學生記清記牢，做到淳淳教誨，堅持不懈；二是學校正標準學生行為采取正反兩方面教育相結合的方法，少先大隊、值周小組在每周進展定期的檢查，通過升旗后或降旗后總結，表揚與批判相結合，讓中隊與中隊，并把檢查、評比的結果列入班級月考評內容中，在發(fā)放績效工資中進展參考。讓班主任老師和學生有了競爭認識，如此我們的工作就有了一定的實效性。大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。學校長期堅
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