20xx小學少先隊工作參考計劃范文2)3(編輯修改稿)
2025-03-30 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日常生活及學習的詳細環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為本人確立新的目的，發(fā)覺本人的潛能，看到本人的進步，證明本人的成功。并把爭章活動作為少先隊員素養(yǎng)開展的評價體系和獎勵手段的工作。
認真組織“民族精神代代傳”活動
本學期結(jié)合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過方式多樣的學習實踐活動，引導青年兒童以少先隊中隊、小隊的組織方式，開展一系列活動，教育引導青年兒童理解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和驕傲感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面預備。
（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學生健康成長
邀請校外輔導員給隊員做專題講座，擴展少先隊員的知識面。
結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學節(jié)”活動（見文化活動節(jié)方案），讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學生的綜合實踐才能和創(chuàng)新精神。
結(jié)合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間，起到一個示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。
親密家校聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮家庭教育和
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