【文章內(nèi)容簡介】 一生的感動吧！篇三：尋找四周的感動在我印象中，感動大概只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那兒總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。惋惜，特別難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在他所“坐”的平板車內(nèi)有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才明白，他確實是我不斷想找的“奇人”。忽然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車內(nèi)放了幾十元錢，并隨口征詢道：“累不累?。繉戇@么多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人?？晌义e了。他微笑著說：“感謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實不需要休息。假設(shè)你站累了??”話未說完，他困難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車內(nèi)吧，別嫌臟??！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕本人會忍不住哭出來??我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想阻礙著我們時，竟有如此樸素的人！他盡管身體殘疾，但他的心靈是漂亮的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華美”！我雖只用一件事來證明我的不明白，可這足以證明，生活中的感動確實無處不在！篇四：我們四周的感動還記得我兒時有一個特別好的玩伴——小雅，她是一個苦命的小孩，在她五歲的時候，母親就得了絕癥，她那時并不明白這意味著什么，當她得知母親的壽命只剩下一個月的時候，她更加愛本人的母親。每天放學后她都央求爸爸帶她來醫(yī)院看媽媽，每當她看到媽媽憔悴的面容，淚水就不由自主的涌出來，她強忍著淚水，每次都以微笑面對母親，她從不會在母親面前掉一滴眼淚，讓媽媽增加負擔。而母親卻認為本人是小雅的負擔，每次看到小雅都躲著她，本人卻在悄悄地落淚。眼看已通過去了一周，小雅再也忍不住母親對本人的躲避了。有次中午，小雅本人偷偷地去了醫(yī)院，到了醫(yī)院后看到媽媽正在睡覺，她一聲不吭，靜靜地守著母親。媽媽出汗了，她給媽媽悄悄地用毛巾擦汗，整整一下午她都握著媽媽的手，陪在媽媽四周，到了護士叫醒媽媽吃藥的時候，小雅把在紙上寫好的“小雅愛媽媽”五個字放在媽媽枕邊，悄悄地離開了?？蓩寢尣恢裁磿r候早就醒了，她叫住小雅，把小雅緊緊地抱在懷里再也不肯松手，母女倆哭成一團。之后的日子里，小雅的媽媽身前總有一個繁忙的小身影——小雅。她終于明白了小雅需要本人的愛，她內(nèi)心不再是想著早點離開這個世界，而是對這個世界充滿遺憾，她舍不得小雅，一刻都不想離開小雅。在那之后，小雅的母親有了一個念頭，她希望把本人的眼角膜捐獻給需要她的，一點是能夠使別人重見光明，而更重要的是希望這個用本人的眼角膜重見光明的人能夠代替本人看著小雅。小雅的媽媽在“人體器官捐獻同意書上”簽字的時候，露出了久違的笑容。小雅的媽媽盡管走了，但是她留下了眼睛守候小雅。人死了，眼睛卻“活著”，為本人的女兒活著。神圣的母愛，像陽光一樣，能夠照耀到人生任何的角落，薄冰擋不住母愛，親情在靈魂深處復蘇。因而，親不要辜負母親的愛，用心去體會。由于過去了，就永遠追不回來了！感動，就在你我四周??篇五：四周的感動感動是什么？字典里給的定義是：使在認識、情緒上起反響。四周的感動是什么？是發(fā)生在四周的、使人有所感悟的事。在我的生活中，就有許多讓人感動的事：累了，父母削個蘋果；渴了，同學幫你打水；傷心了，朋友替你分憂??人，往往是最容易被感動的生物。我每天中午放學后都要坐公交車回家。今天在站牌下等了好長時間，才有一輛珍惜動物般的一路公交車駛來，同學們都爭先恐后地往上擠。我憑著嬌小的身材和敏捷的動作，成功地搶到了座位。我得意洋洋的看著為數(shù)不多的座位和擁堵的人群，內(nèi)心想著這些座位上的人會是什么樣的面孔。不一會兒，本來空空的車廂就擠滿了人：有學生、年輕人、教師、工人??最后，慢慢地上來一位年過花甲、滿頭白發(fā)、雙手提滿了菜的老奶奶。車內(nèi)昏昏欲睡的人們聞到了新鮮的蔬菜味兒夾雜著清新的泥土味兒，一下子都轉(zhuǎn)過頭來看著這位氣喘吁吁的老奶奶。緊接著司機一踩油門，老奶奶站立不穩(wěn)，一個趔趄倒在了地上。旁邊站著的人把老奶奶扶了起來，坐著的人無動于衷。我想：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，我給這位老奶奶讓座吧！可又轉(zhuǎn)念一想：從學校到家有特別長一段路，站著還不把人累死啊？但是，這個老奶奶也是站著且雙手提滿了菜，她比我更累??！我正在“讓”與“不讓”之間彷徨，忽然，一個洪亮的聲音響了起來：“老奶奶，您坐這兒吧！”喧嘩的車廂頓時安靜下來，幾十雙眼睛一齊向發(fā)出聲音的方向掃去，原來是我的同學小昊?？赡莻€老奶奶哪里肯坐？他們推讓了半天，老奶奶才一邊笑著夸他一邊坐下。現(xiàn)在此刻，車內(nèi)的人都看著他們，眼里流露出贊許的目光。咦？一向霸道的小昊今天如何一反常態(tài)，不為座位大打出手、袖手旁觀呢？正當我們郁悶時，車到站了，他假設(shè)無其事地拂袖而去。在座的人們看著他的背影都被感動了，好一陣車廂內(nèi)