20xx安慰同學的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。同學之間互相協(xié)助的作文（三）儲存在同學之間的，是友誼；彷徨在同學之間的，是友誼；傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育歡樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了特別多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我接著汲取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的信任。做好學習的典范，與全班同學在學習上互相協(xié)助，取長補短，共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、歡樂就會無處不在。那是一個星期三的下午，我來到，打開書包，突然覺察我沒有帶文具盒，內(nèi)心一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我如何學習，如何寫字??！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那兒傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安征詢我：“你為什么不寫?。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。這盡管只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的協(xié)助內(nèi)心會有多么地平和。也許，在你看來微缺乏道的一點協(xié)助，就會給對方帶來雪中送炭般的平和。在學習上，我也會耐心腸協(xié)助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次，他才明白，然后我與
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