20xx初一班主任工作參考計劃范文7)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 是今后從事任何工作必備的精神。 個性與共性教育 (1)堅持個人阻礙集體，集體帶動個人的共識，使每個同學認識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的預備。 (2)抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級構成整體優(yōu)勢?！ ?chuàng)新教育 (1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標?！ ?2)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也確實是強調德育教育是其他教育的前提?！ ?3)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。接著堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理?！ ?4)利用部分自修課時間介紹大學里高科技開展情況，加強同學們的科技認識和創(chuàng)新認識，使他們初步構成獻身科學的志向，為今后科技開展作好預備?！ ⌒睦碣|量教育 (1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施。使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨練的內涵。教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，按照不同學科，邀請科任教師與其交流?！ 」ぷ饔媱澐段摹 ‘斀處熞呀?jīng)特別多年了，當班主任教師也有特別多年了。暑假過后我又要迎接新一批的學生了，在暑假之前的畢業(yè)班中，我的班級成績特別好，我也大感欣慰，幾年的努力一旦換來良好的成果后，我總算長出了一口氣! 新的學期，學校仍然安排我做班主任，這是必定的，我已經(jīng)明白了，盡管班主任特別一般，但不是每個人都能夠擔當
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