20xx初一數(shù)學教師教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:08 本頁面
【文章內容簡介】 統(tǒng)計部分的第一章，內容包括：利用全面調查與抽樣調查(以抽樣調查為重點)搜集和整理數(shù)據。利用統(tǒng)計圖表(以直方圖為重點)描繪數(shù)據。展現(xiàn)搜集、整理、描繪和分析數(shù)據得出結論的統(tǒng)計調查的根本過程。本章通過一些案例展開有關內容，在每一個案例中都展示了搜集數(shù)據、整理數(shù)據、描繪數(shù)據和分析數(shù)據得出結論的一般過程。其中重點在搜集、整理與描繪數(shù)據上，所涉及的分析數(shù)據比較簡單，較復雜的內容將在后面的內容中進一步討論。 。 本學期的教學目的是七年級(下)的六章內容，力求學生掌握根底的同時提高他們的動手操的才能，概括的才能，類比猜想的才能和自主學習的才能。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常覺察相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的病癥，究其緣故，就學生方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正。二是智能上存在差異。三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我預備詳細從以下幾方面入手 認真研讀新課程標準，研究教材，精選習題，精心備課，做好教案，上好新課。同時細心修正作業(yè)，作好輔導，覺察征詢題及時處理作認真總結成功與失敗的經歷和緣故。 充分利用現(xiàn)代化教學設備制造教學道具，設置教學情境，結合日常生活，由淺入深，按部就班。引導學生
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