20xx四年級(jí)體育教學(xué)參考計(jì)劃2(編輯修改稿)
2025-03-30 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一輩子”進(jìn)展有機(jī)整合。用素養(yǎng)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面開展。面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面開展，用心開展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和習(xí)慣社會(huì)開展的實(shí)踐潛力，努力提高體育老師的思想政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和習(xí)慣世代開展的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛力。 二、教學(xué)目的： 運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣與自覺鍛煉的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)向別人展示自我動(dòng)作并學(xué)會(huì)欣賞別人或自我的動(dòng)作。更好的參加到全民健身的打算當(dāng)中來?！ ∵\(yùn)動(dòng)技能：做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作、體操的簡單組合動(dòng)作、武術(shù)的簡單組合動(dòng)作、舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作、地域性運(yùn)動(dòng)工程中的簡單組合動(dòng)作并能說出他們的名字或動(dòng)作中的術(shù)語。明白不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體遭到損害。明白在平安的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲?！ ∩眢w健康：根本持續(xù)正確的身體姿態(tài)。開展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡潛力。描繪身體特征即說出身體各主要部位的功能、描繪自我的身體特征、比擬自我的與同伴的身體特征。 心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí)，在身體有細(xì)微難受感受的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)。對(duì)體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動(dòng)中努力展示自我。理解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心開展的關(guān)系。正確理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系。學(xué)會(huì)透過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒?！ ∩鐣?huì)習(xí)慣：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為即明白在群眾性體育活動(dòng)中如何與別人合作、與別人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)?！ ∪⒔虒W(xué)任務(wù)： 接著抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程打算，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體 加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的研究，透過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)，老師參加教研活動(dòng)。 著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用心認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。在教學(xué)實(shí)踐過程中，對(duì)課程改革經(jīng)歷從理解、逐步熟悉到制造性地施行的過程，與教研組老師應(yīng)互相學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。 組織開展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)爽
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