20xx學年第二學期小學德育工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性。加強德育過程性材料的建立，針對每月教育重點進展調(diào)研，及時填寫反應(yīng)表格，便于總體把握。
狠抓根底，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步開展，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教誨處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生理解和掌握與本人日常生活、學習親密相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一標準學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感激別人的協(xié)助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干潔凈凈迎接每一天”等十個道德好適應(yīng)的培養(yǎng)，從每天周圍的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良質(zhì)量。要求各班接著將《小學生守則》、《小學生日常行為標準》以及新制定的《華聯(lián)路小學學生文明禮儀標準》作為養(yǎng)成教育的根本內(nèi)容，組織學生認真進展學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要依照本班實際，制定實在可行，便于操作的班級治理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級平安治理制度等等，使各班的治理更有成效。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情
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