20xx保護(hù)環(huán)境從我做起作文400字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,環(huán)保的地球.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實(shí)際行動來保證我們長壽的校園永遠(yuǎn)美麗,多走幾步,不要穿越綠化帶,勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們從我做起,從小做起,從四周做起.篇五：環(huán)保演講稿小行為事關(guān)大環(huán)保金山小學(xué) 何穩(wěn)斌尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！ 今天的校園是如此的干凈整潔。但假設(shè)突然看到操場上飄來一張紙屑、一只包裝袋。草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們同學(xué)們的每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會阻礙到環(huán)保、護(hù)綠。如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來宏大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。 環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)！小行為事關(guān)大環(huán)保。同學(xué)們，作為一名當(dāng)代小學(xué)生，都應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保認(rèn)識。以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。在學(xué)校里，要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。假設(shè)看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。同時(shí)堅(jiān)決做到不亂扔紙屑和包裝袋、不亂寫亂畫。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，假設(shè)你是后面的同學(xué)，請你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。 在社會中，要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。同樣做環(huán)保的保護(hù)者，不亂扔、亂丟。同學(xué)們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于消滅我們?nèi)祟惐救说纳姝h(huán)境，因而保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人責(zé)無旁貸的責(zé)任。我的演講完了！感激大家！篇六：有關(guān)環(huán)保的演講稿有關(guān)環(huán)保的演講11旅游1 王曉杰 學(xué)號：11214129尊敬的各位教師、同學(xué)們：綠色環(huán)境是健康自然的一種意味。綠色能帶給我們活力、帶給我們活力。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸絢麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自由嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽喧嘩；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑斕。回憶一下從四周流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？ 歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮興盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)開展的。參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大， 破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞 ，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著穩(wěn)定的根基。 參與環(huán)保，從我做起，確實(shí)是要在日常中表達(dá)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃苦耐勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，確實(shí)是要在思路上開拓進(jìn)取。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞消費(fèi)和治理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)展技術(shù)革新和技術(shù)制造。參與環(huán)保，從我做起，確實(shí)是要在治理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的青年人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑。篇七：環(huán)境保護(hù)演講稿一《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》——環(huán)保演講稿教師我們大家都明白，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴希望孿生， 21 世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特別表如今人與自然關(guān)系這一方面。人類向自然界過度的索取，遭致了
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