20xx初二年級(jí)班務(wù)工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 02:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、學(xué)生情況分析 本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)弱智，但也有一定的上進(jìn)心，對(duì)說過的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提示。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較老實(shí)，特別少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來要求本人。相單鳳性格爽朗爽朗，有較強(qiáng)的組織才能，但學(xué)習(xí)的自覺性差，要多提示催促。薛中強(qiáng)老實(shí)可愛，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住?！ ∪?、詳細(xì)措施 (1)對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。詳細(xì)由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，覺察他有什么需要協(xié)助的及時(shí)給予協(xié)助，他們不能協(xié)助的事情要及時(shí)反響給教師，讓教師幫她處理。讓她在班級(jí)里感到歡樂，同時(shí)其他的同學(xué)也由于能協(xié)助其他同學(xué)感到本人在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體構(gòu)成互助之風(fēng)。 (2)多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)展溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來自縣城，其他都是農(nóng)村的小孩。付瓊的母親常來校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合提高的，特別是交通平安征詢題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過馬路是特別要留意平安的。其他同學(xué)的父母特別多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)絡(luò)也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)展溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來?！ ?3)嚴(yán)格要求，耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也仍然成長(zhǎng)中的小孩，他們難免會(huì)有錯(cuò)，同意他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過程?！ ?4)對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛本人的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛祖國(guó)，愛本人的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人?！ ?5)勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去理解，也是只有在課后才最容易覺察征詢題?！ 〕醵昙?jí)班務(wù)工作計(jì)劃四 一、班級(jí)學(xué)生根本情況： 本班學(xué)生中有個(gè)別學(xué)困生及后進(jìn)生，因此在班級(jí)治理上有一定的難度。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時(shí)班級(jí)中也有十幾個(gè)比較好的學(xué)生，他們進(jìn)取心強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的工作才能。本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)是接著加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級(jí)所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中?！ 《?、本學(xué)期班級(jí)工作奮斗目的： ?！ ?，完善班級(jí)治理制度，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平?！ ?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 ，建立的新型師生關(guān)系?！ ∪?、詳細(xì)措施： 選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)使他們能各盡其職，同時(shí)在班上樹立起表率作用?！ ≌匍_班委會(huì)議，同時(shí)隨時(shí)找學(xué)生理解班級(jí)的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況?！ 『葑フn堂紀(jì)律、課間文明 通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力 加強(qiáng)對(duì)本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的治理和催促，并用多種方法開展教育?！ ￠_展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康開展。 定期與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)處理學(xué)生的征詢題?！ 〗M織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)》 四、本學(xué)期工作詳細(xì)安排： 進(jìn)一步完善班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，調(diào)選班干部，做好各部門的分工，明確職責(zé)，班委工作細(xì)致化。 向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求?！ ∽龊眉以L工作，共同治理好學(xué)生。結(jié)合每月考試成績(jī)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理征詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育方式?！ ￠_
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