20xx初中學(xué)校工作參考計(jì)劃范文2)(編輯修改稿)
2025-03-30 02:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校內(nèi)名師建立，發(fā)揮其先鋒典范作用，讓廣大教師以四周的教師為典范，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、典范師愛形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍?！ ?。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度、多側(cè)面、全方位地理解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等方面的情況。將師德測評結(jié)果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要按照?！ ?，參加上級(jí)主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)處理教育教學(xué)中的征詢題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有阻礙力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長，積極施行校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長的步伐?！ ?三)以質(zhì)量求開展，優(yōu)化教育教學(xué)治理 本學(xué)期按照校情，我們將對教學(xué)流程作系列調(diào)整：調(diào)整學(xué)科設(shè)置，初一取消信息課、心理健康課，成立心理征詢中心，定期對學(xué)生開設(shè)心理健康講座?？茖W(xué)調(diào)整年級(jí)課表，優(yōu)化安排好體育等學(xué)科。年級(jí)進(jìn)一步調(diào)整晚輔導(dǎo)，力求吻合度，提高晚輔導(dǎo)效益。年級(jí)更科學(xué)地安排學(xué)科時(shí)間切塊，保障學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。取消級(jí)部公開課，調(diào)整教研活動(dòng)時(shí)間，推行同課異構(gòu)活動(dòng)?！ ?jiān)決不移進(jìn)展課堂改革，試點(diǎn)翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂效率，對學(xué)生進(jìn)展個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量?！ ?jiān)決不移推行推行導(dǎo)學(xué)案制度和征詢講練六步教學(xué)法。我們要做好導(dǎo)學(xué)案的修訂與使用工作。課堂教學(xué)必須充分表達(dá)學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)，按照先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練原則，教師的指導(dǎo)要適時(shí)、適度、適量，要保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。注重向課堂外的延生?！ ∽ズ帽∪鯇W(xué)科、薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)和薄弱工作。從初一起始年級(jí)開始注重對優(yōu)生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)，通過課堂重點(diǎn)抽征詢、課后個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)
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