20xx上學期二年級班主任工作語文教學數學教學參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 02:35 本頁面
【文章內容簡介】 展了簡單的數學實踐活動，掌握了簡單的的學習方法。二、教材分析:(一)、100以內的加法和減法二本單元是在學生學過口算兩位數加、減一位數和兩位數加、.(二)、角的初步認識本單元是在學生初步認識長方形、正方形、,.(三)、表內乘法一表內乘法是學生學習乘法的開場,它是今后學習表內除法和多位數乘、,6乘法口訣的學習.(四)、長度單位本單元是在學生已學過比長短,理解線段的特征. (五)、,、.(六)、觀察物體本單元包括從不同位置觀察物體、軸對稱、.(七)、表內乘法二本單元的內容是在26的乘法口訣的根底上接著學習,.(八)、統計本單元是在一年級學習簡單的統計圖表的根底上,讓學生進一步體驗數據的搜集、整理、描繪和分析的過程,初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)、整理、.三、教學目的要求明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,純熟地口算兩個一位數相乘.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣.初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,明白1米=100厘米。初步學會用刻度尺量物體的長度,初步構成可能物體長度的認識.初步認識線段,會量整厘米線段的長度。初步認識角和直角。明白角的各部分名稱。會用三角板推斷一個角是不是直角。初步學會畫線段、角和直角.初步理解統計的意義,體驗數據的搜集、整理、描繪和分析的過程,(1格表示2個單位)和統計表,能依照統計表中的數據提出并答復簡單的咨詢題.通過實踐活動,體驗數學與日常生活的親密聯絡.能識別從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。初步認識軸對稱現象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。初步認識鏡面對稱
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