20xx二年級班主任班級管理參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的行為。小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直截了當(dāng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我設(shè)立了一個行為標(biāo)準(zhǔn)記錄簿，記錄每個人平時行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即在平時的日常生活中，不管是上課、課間，仍然站隊、做操，只要能遵守紀(jì)律，不追逐、打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的將獲得一個行為標(biāo)準(zhǔn)獎（一個紅花），反之，假設(shè)破壞紀(jì)律，違犯標(biāo)準(zhǔn)的將扣掉一個行為標(biāo)準(zhǔn)獎學(xué)期完畢時，按照個人所得紅花數(shù)，評出班級行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵，并推薦參加學(xué)校的行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵評選。 其次，設(shè)立衛(wèi)生記錄簿，加強(qiáng)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。小孩年齡小，在家從沒干過什么活，在學(xué)校里值日也是隨意應(yīng)付，簡單一掃，更談不上自覺的保持了，教室里、衛(wèi)生區(qū)里一會兒確實是垃圾成片。為改變這種現(xiàn)狀，讓學(xué)生積極主動地去清掃衛(wèi)生，我設(shè)立了一個衛(wèi)生記錄簿將每個同學(xué)的值日質(zhì)量及保持情況記錄下來，能積極、自覺的去清掃，同時不斷保持特別干凈的獎勵一個衛(wèi)生獎（一個笑臉），反之就扣掉一個，每月一評，得數(shù)最多的發(fā)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士獎。關(guān)于每天的
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