20xx初中歷史教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 02:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些方法是對社會現(xiàn)實的反映，而他們遭到年齡與知識的限制，社會分辨才能正在構(gòu)成之中，盡管是不定型的思想，但也會阻礙其行為。另外，八年的學生從道德的養(yǎng)成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的構(gòu)成時期，在這一個時期內(nèi)的教學任務(wù)，從情感、態(tài)度、價值觀這個層面上來講，是一個培養(yǎng)愛國主義，構(gòu)成正確的價值取向，進而構(gòu)成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?！ 【拍昙墯v史:今年執(zhí)教面對的是初三兩個班級的學生，初步理解初中教師明白由于在中考中分數(shù)所占比重不大，又由因而文科，學生的注重程度不夠，因而成績不理想。初三學生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，關(guān)于學習歷史學科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要教師動腦采取方法培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容廣泛并有時間的跨度，有有考的任務(wù)，因而在發(fā)動學生思想方面，促使其認識學習的重要性和緊迫性。從上學期末考試的情況來看，這些學生的成績普遍偏低。對八年、九年的歷史還沒有構(gòu)成整體的明晰的認識，這對以后的教育教學工作提出了挑戰(zhàn)，也對教師的水平提出了更高的要求:如何在較短的、有限的時間內(nèi)，提高學生關(guān)于歷史學科的興趣。教師有責任協(xié)助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常理解、分析學生的心理與思想情況，以便做到心中有數(shù)。其次要實在理解學生的知識構(gòu)造，認真分析其學習情況，覺察其長短處，在此根底上制定實在可行的教學方案，從大多數(shù)同學的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。使所有學生在中考中都能獲得一個良好的成績?！ ∷摹⒔虒W措施 (一)做好教育常規(guī)工作 、教參、教綱。認真?zhèn)湔n。上好每一堂課。細致修正作業(yè)。耐心輔導學生，教書育人?！ ?，汲取歷史科有經(jīng)歷教師的教法，深化學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研才能。 。嚴抓紀律，采納多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習?！ ?二)根底知識教學 ，講清線索。每課突出重點、根底點讓學生把握穩(wěn)定好?！ ?、文化、政治方面讓學生明白，并理解開展情況，追溯根源，充實內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)當代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育。 、綜合，讓學生系統(tǒng)把握，教會學生學法、記法，充分利用課本的考慮提示、“想一想”等，加強學生愛好。提高教學效果。 (三)教學過程中進展情感態(tài)度價值觀教育: 。充分利用教材史實，加強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用，及時對學生進展環(huán)保教育?！ Ｊ箤W生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，養(yǎng)分析歸納才能?！ ?，增進民族團結(jié)教育。我國歷史開展，是統(tǒng)一穩(wěn)定開展，即便是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學讓學生理解民族開展，樹立民族團
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