20xx初中一年級(jí)模擬題精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 標(biāo),△ABC中,∠A=70o,外角平分線CE∥∠B和∠ACB的度數(shù).DCEAB4.(9分)(列二元一次方程組解答)某書店的兩個(gè)下屬分店共有某種圖書5000冊(cè),假設(shè)將甲書店的該種圖書調(diào)出400冊(cè)給乙書店,.5.(9分)某旅店有兩種客房,甲種客房每間可安排4位客人入住,將有一間客房住不滿。假設(shè)都安排到乙種客房,求該班男生人數(shù).參考答案： 一、 CAACD BDDDB 二、。2 y2 。,向下平移6個(gè)單位長(zhǎng)度 ?x?6?x?5三、1. ? 2.?y?9y?4??四、≥8 。數(shù)軸表示略 五、12≤xlt。1 2。5六、∠A+∠C=∠AEC 理由：過E作EF∥AB ∵EF∥AB ∴∠A=∠AEF ∵AB∥CD，EF∥AB ∴EF∥CD ∴∠C=∠CEF ∵∠AEC=∠AEF+∠CEF ∴∠AEC=∠A+∠C（1）略（2）C（0，1） （3）A1（2，2） B1 (4,4) C1 (3,1)∠B=70o，∠ACB=40o設(shè)甲書店原有圖書x冊(cè)，乙書店原有圖書y冊(cè)，按照題意得：篇三：(含答案)全卷總分值120分。時(shí)間120分鐘。一、積累運(yùn)用（21分） 1．下面是你學(xué)過的一些詞語，請(qǐng)按照注音在括號(hào)內(nèi)寫出相對(duì)應(yīng)的字。(3分) ①頭暈?zāi)縳un( ) ②忍俊不jīn( ) ③qnɡ( )天撼地 ④抖sǒu( )精神 ⑤更勝一chu( ) ⑥huǎnɡ( )然大悟2．我國(guó)明代著名文學(xué)家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學(xué)習(xí)，不虛度年華，曾寫了一副令人費(fèi)解的怪聯(lián)掛在后代的書屋:好讀書，不好讀書好讀書，不好讀書按照語境，試為對(duì)聯(lián)中四個(gè)“好”字注音。 (2分)（1） （2）（3） （4）3．按照課文內(nèi)容填空。(8分)（1）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了。 ，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。（2）春天像強(qiáng)健的青年， ，領(lǐng)著我們上前去。（3）辛棄疾在 《西江月》中，運(yùn)用嗅覺、聽覺結(jié)合展望豐收景象的句子是：。（4）生活中表示既要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人好的方面，又要擅長(zhǎng)從不好的方面汲取教訓(xùn)，我們常常要援用《論語》中孔子的一句話:， 。（5）《天凈沙秋思》中直截了當(dāng)?shù)莱鎏煅挠巫又木渥邮牵篲_______， _______ ____ 。（6）《觀書有感》中比喻學(xué)習(xí)進(jìn)步來自不斷吸收新知識(shí)的句子是： 。（7）《次北固山下》中詩(shī)人觸景生情，思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是 ， 。（8）余憶幼稚時(shí)，能 ， ，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。4. 以下說法委婉得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ ）(2分)A. 當(dāng)你的同學(xué)們做好事，同學(xué)們夸你時(shí)，你說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”B．當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教征詢題時(shí)，你說：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的征詢題還來征詢我。”C．當(dāng)你正在做作業(yè)時(shí)，媽媽叫你吃飯，你說：“沒見我正忙著嗎？”D．當(dāng)你走在路上，別人不小心撞了你，別人立即說：“對(duì)不起，請(qǐng)征詢撞傷了嗎？”你說：“對(duì)不起？以后留意點(diǎn)?！薄赌鞲鐖?bào)》曾經(jīng)別出心裁，把每天的天氣預(yù)告寫成詩(shī)，登在報(bào)紙固定的欄目上，特別受讀者歡迎。一天，報(bào)紙上又登了這么一個(gè)天氣預(yù)告:“晨風(fēng)吹開飄動(dòng)的烏云，給城市黎明帶來金黃。黃昏將有沙沙的陣雨，使喧嘩的街道一片靜寂?！蹦隳馨凑者@首詩(shī)，把墨西哥當(dāng)天的天氣簡(jiǎn)練地概括出來嗎?(3分)答：6. 請(qǐng)細(xì)心品味以下句子中富有感染力的語言，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說句中運(yùn)用修辭手法的表達(dá)效果，并用這種修辭手法寫一個(gè)句子（不少于20個(gè)字）。(3分)那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。表達(dá)效果： 仿寫：二、閱讀理解（54分）（一）閱讀下面文言文選段，完成7－11題。（17分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“
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