20xx主題班會教案小學心理健康教育主題班會與父母溝通，真正走近父母(編輯修改稿)
2025-03-30 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起因，已經(jīng)記不清了。人們關(guān)于痛苦的經(jīng)歷，總是趨向于不記得?？偠灾菚r你已漸漸明白事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又破綻百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批判、恫嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這確實是毆打。 假設(shè)你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。小孩，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的質(zhì)量，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。 我明白打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特別的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。 我慎重地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在悄悄顫抖。我一次又一次征詢本人：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的方法？只有當所有的努力都歸于失敗，小孩，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。假設(shè)懲辦我本身可以使你汲取教訓，小孩，我寧愿自罰，那怕它將苛烈10倍。但我明白，責罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它好像饑饉中的食品
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