20xx關(guān)于微笑的話題作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 笑。一天，教師宣布考試成績(jī)，而我這個(gè)一向不怕考試的所謂高手，卻只得了68分。當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的臉熱辣辣的，眼淚都快流出來(lái)了。我把頭埋得特別低。我感到全班同學(xué)都在用異常的目光盯著我，更不敢看教師。如此的超低水平發(fā)揮，令我自尊全無(wú)，往日的自信更是跑得無(wú)影無(wú)蹤了。教師走到我四周，我用眼角的余光偷偷地瞟了一眼他，沒(méi)想到，他的臉上竟然寫滿了微笑，確實(shí)是微笑！是教師對(duì)學(xué)生常有的微笑！教師盡管沒(méi)有說(shuō)一句話，可我讀明白了他的微笑。教師的微笑是對(duì)我的默默鼓舞，是對(duì)我心靈的慰藉，我把這個(gè)微笑銘記在了心中。三、 同學(xué)給我微笑一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就向同桌請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)同桌要去參加一場(chǎng)球賽，就微笑著對(duì)我說(shuō)：“這道題一時(shí)半會(huì)講不明晰。你本人先考慮，假設(shè)想不出，等我比完賽，回頭再告訴你?！闭f(shuō)完，同桌就走了。我當(dāng)時(shí)特別生氣，只好一個(gè)人苦思冥想。通過(guò)細(xì)致考慮，我做出了這道難題，但對(duì)同學(xué)卻產(chǎn)生了誤解，責(zé)備他不理解本人，不協(xié)助本人，太自私。好長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)同桌不冷不熱，遇到難題，也再不向他請(qǐng)教，埋頭考慮，本人處理難題。同桌明白我在責(zé)備他，卻毫不在意我對(duì)他的態(tài)度，每天仍然微笑著叫我。面對(duì)同桌真誠(chéng)的微笑，我不得不檢討本人。我反過(guò)來(lái)一想，明白了，同學(xué)如此做事實(shí)上是在培養(yǎng)本人獨(dú)立考慮的才能，是我錯(cuò)怪了同學(xué)。因而，我對(duì)同桌的微笑報(bào)以微笑，兩人和好如初。四、 鄰居給我微笑暑假里，我家對(duì)面搬來(lái)了一位七十多歲的老奶奶。平時(shí)，我見她生活起居極不方便，就每隔一天幫她買一次菜，一周幫她做一次大掃除。每次干完活，老奶奶都給我微笑，我明白，那是老奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng)。我總是帶著老奶奶的微笑，心滿意足地回家。生活中有微笑真好！愿生活中時(shí)時(shí)有微笑，處處有微笑！評(píng)語(yǔ)：本文一線串珠，文脈貫穿。文中運(yùn)用四個(gè)小標(biāo)題寫了四個(gè)小故事，描寫了四種各具代表性的微笑，來(lái)反映本人健康成長(zhǎng)的經(jīng)歷，構(gòu)思十分精巧。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，卻十分清新自然，讀后令人耳目一新，精神為之一振。微笑的魅力微笑是特別有力量的。微笑是沉穩(wěn)的山，給人以心安；微笑是流淌的水，給人以活力；微笑是天空懸掛的彩虹，給人一種夢(mèng)幻般的漂亮。微笑是跨越代溝的橋梁。你是否覺(jué)察本人無(wú)法與父母溝通，你是否覺(jué)察本人經(jīng)常與父母發(fā)生爭(zhēng)吵？我明白，每個(gè)人都想跨越這條鴻溝，那便需要在這兒建起一座橋梁，用你的微笑建起一座溝通親情的橋梁。當(dāng)父母用他們那守舊的思想來(lái)約束你時(shí)，你用你的微笑包容父母，再與之溝通，只要你言之有理，父母一定會(huì)理解的。反之，假設(shè)你板起臉來(lái)對(duì)抗，強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵之下，你的心與父母只能越來(lái)越遠(yuǎn)。由此可見，微笑是連接親情的紐帶。微笑是打歡樂(lè)靈大門的鑰匙。當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)新的集體時(shí)，你是否感到緊張、不安、害羞，你把本人藏在海螺里，回絕一切。而朋友的一個(gè)微笑，熔化了你那堅(jiān)硬的外殼，也溶化了你那冰封的心。你開場(chǎng)與人歡樂(lè)的交談，這便是微笑的魅力。由此可見，微笑是與生疏人交往的通行證。微笑是消除誤解的催化劑。朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤解，你內(nèi)心委屈，覺(jué)得本人握住了真理，不愿以微笑代替繃緊的臉，你只能與朋友成為最熟悉的生疏人。而假設(shè)你能微笑面對(duì)，事情總會(huì)水落石出，那你不但握住了真理，也握住了友誼。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1