20xx五年級英語教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師上課應(yīng)當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，為學生樹立良好的典范?！ ?2)課堂教學過程中，要充分發(fā)揮教學目的的“定向”、“鼓舞”、“評價”和“反響”作用。要依照目的設(shè)計咨詢題情境并將咨詢題情境轉(zhuǎn)化為活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務(wù)。既要按照課時打算與教案上課，又要不拘泥于教案，依照課堂上的實際教學進程靈敏地展開教學活動，要留意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性。要有重點、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。 (3)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關(guān)系，切忌滿堂灌，要讓學生在語言實踐中學習知識，掌握技能，講解要簡單明了，深化淺出，練的方式必須多樣化，有實效。學生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自決心?！ ∥?、課后活動 1)課后作業(yè)的目的是為了復習穩(wěn)固已學內(nèi)容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量以中等學生用十五分鐘左右能夠完成為宜?！ 孀鳂I(yè)須全批全改。錯的地點要求學生訂正。修改要及時和標準。修改時應(yīng)統(tǒng)一使用鼓舞機制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。倡導面批并做好修改記錄和講評工作。 2)要開展各種合適學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。其方式可為演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。要鼓舞和協(xié)助學生成立課外興趣小組，鼓舞學生借助廣播電視、英語報刊以及網(wǎng)絡(luò)等進展自主學習，辦好墻報，進展聽說訓練，每班都要搞好“英語角”活動?！ ?)每堂課后，或上完一課書后，老師在回憶上課情況，記下教學中的得失，經(jīng)歷或改良措施，作為以后教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節(jié)。每學期上公開課一節(jié)，每學年寫教學論文或經(jīng)歷總結(jié)一篇?！ ∥迥昙売⒄Z教學打算三 教學對象為五年級(1)、(2)、(3)班的學生。他們已經(jīng)接觸了三年英語，有一定的英語根底。兒童的特性使得他們爽朗好動，對新事物有著強烈的好奇心，探究知識的欲望非常強烈，同時有著非常強的表現(xiàn)欲。但五年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。因而本學期我將面向全體學生，以學生的開展為主旨，因材施教，分層教學，一直把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習適應(yīng)。 本教材的設(shè)計表達了“以人為本”的教育思想，方式多樣爽朗，非常符合該年齡階段的兒童。教材以話題為綱，以交際功能和語言構(gòu)造為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務(wù)。表達了交際教學思想，注重學生語言應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計和教學方法選用上都嚴密聯(lián)絡(luò)學生的生活實際、貫徹了語言的交際功能和語言應(yīng)用的根本原則?！ ∫勒招W生的心理和生理特征以及開展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們
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