20xx五年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃_02(編輯修改稿)
2025-03-30 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前，都做到精心備課，認(rèn)真研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)構(gòu)造，選擇相應(yīng)的教法，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能的教學(xué)點(diǎn)線。
要充分利用每周一的集體備課時(shí)間，我們年組的老師共同研究教材，把握重難點(diǎn)，討論教學(xué)方法。在每次備課過(guò)程中，我們都依照前一周的教學(xué)情況及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué)，并依照出現(xiàn)的咨詢題，共同研究對(duì)策，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正發(fā)揮集體力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間，我們也是通過(guò)要通過(guò)討論教學(xué)方法、認(rèn)真聽(tīng)組內(nèi)每位老師的課，討論課的優(yōu)缺點(diǎn)，共同提高，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。
識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)
五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。不管是精讀課文依然略讀課文，都安排了要求認(rèn)識(shí)的字。學(xué)生通過(guò)前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立識(shí)字才能，而且課文中的生字都有注音，學(xué)生認(rèn)字并不困難，能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成。關(guān)于書(shū)寫(xiě)練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫(xiě)字課時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的咨詢題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣和愛(ài)好。
閱讀教學(xué)
隨著年級(jí)的升高，學(xué)生閱讀才能的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐步減少，略讀課文的數(shù)量則逐步增加。五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1