20xx五年級班主任工作參考計劃_02-展示頁
2025-03-30 02:02本頁面
【正文】 ，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的才能。但本班學生書面表達才能比擬差，一是書寫不是非常標準，二是習作水平缺乏表達技巧，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習作當中去。部分小孩們根底知識不結實，學習適應不夠好，心浮氣躁，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏最根本的紀律觀念。部分學生鋼筆字能寫得正確、端正、整潔。能閱讀程度適宜的兒童書報，理解主要內容。會正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。五年級班主任工作參考計劃_02
在新學期中，我接著擔任五年一班的語文教學工作，又是新課程教材的施行者，為了使本學期的教學工作能更好的開展，現制訂打算如下：
一、學生情況分析
本班學生一共47人，其中男生21人，女生26人，學生思維相當活潑，個性張揚，學習興趣比擬濃，主動性較強。能集中留意聽對方講話，已初步學會了聽明白別人講述的事，能復述主要內容。會默讀課文，邊讀邊考慮，提出不明白的咨詢題，說出自然段的主要意思，理解課文內容。能觀察圖畫和事物，能說語句通暢連接的話，學會了寫日記、作文，但也有個別學生未能非常好地掌握。寫字姿態(tài)根本正確，但還有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確、不美觀。本班學生思維活潑，愛讀書、愛考慮，發(fā)言積極，敢于表達。因而本學期
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