20xx樂(lè)于助?人的同學(xué)作文40精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(zhǎng)著說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。 丹彤跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的 缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一拾掇，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì)被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng)傷文風(fēng)不動(dòng)地看著我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì)跟她說(shuō)：“別得意，看我如何整你！” 她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還特別害怕。丹彤害怕的“光芒”事跡數(shù)不勝數(shù)，隨意脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面確實(shí)是她的事跡中的一跡。 一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面忽然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。由于我比擬喜愛(ài)貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她不斷都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓大概聽(tīng)明白了我的話(huà)，“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知丹彤急著對(duì)我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救?。 笨此恰俺瘋钡哪?，我仍然去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口?！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只??”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元?dú)狻昂魡尽被貋?lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。這么“榮耀”的害怕事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！ 丹彤盡管喜愛(ài)彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門(mén)，一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”?！蹦?，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪槤u漸逼近，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢啊！”她一副事不關(guān)己的模樣，說(shuō)：“我，要開(kāi)門(mén)了?！蔽铱鞖馑懒耍_(kāi)門(mén)后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補(bǔ)我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了?！彼瘋桶偷匦牟桓?，情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的征詢(xún)我：“哆在哪鍵？”我當(dāng)場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜愛(ài)音樂(lè)，天??！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著我的手向門(mén)口奔去，我想她確信是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。這確實(shí)是我又可愛(ài)，又害怕，又健忘的好朋友——羅丹彤。我的好朋友我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，盡管我往常不認(rèn)識(shí)她，但通過(guò)上英語(yǔ)課，我理解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)。她長(zhǎng)得特別漂亮，瀑布般的頭發(fā)披在肩上，一笑臉上就露出兩個(gè)小酒窩。她的英語(yǔ)發(fā)音特別精確，而且，她還認(rèn)識(shí)許多英語(yǔ)里我們不認(rèn)識(shí)、不明白的音標(biāo)。上課時(shí)，教師要求默寫(xiě)音標(biāo)。我內(nèi)心一下子慌張起來(lái)，由于我沒(méi)有復(fù)習(xí)。心想：音標(biāo)對(duì)王雅茹來(lái)說(shuō)真是太簡(jiǎn)單了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來(lái)。由于她會(huì)寫(xiě)音標(biāo)，而且又特別熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！開(kāi)場(chǎng)了，忽然我碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo)，如何辦呢？我趁教師不留意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給我，但是她在紙條上寫(xiě)：我不能告訴你答案?！罢媸菂拹骸蔽覂?nèi)心罵。最終，我仍然沒(méi)寫(xiě)出這個(gè)音標(biāo)?？纪炅?，我大聲對(duì)她嚷道：“喂！ 你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為。”她停了停，猛地抬起頭說(shuō)：“我給你講講吧 ”我被她的行為感動(dòng)了??通過(guò)這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的理解。王雅茹是一個(gè)老實(shí)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)。我的好朋友 作文 我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個(gè)子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長(zhǎng)著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、亮堂亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了！王雯心靈手巧，記得上次美術(shù)課上，教師讓用水果和蔬菜做一些可愛(ài)的小動(dòng)物，王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個(gè)栩栩如生的小烏龜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都發(fā)出“嘖嘖”的贊美聲，我也打心眼里羨慕她。 她仍然一個(gè)樂(lè)于助人的好小孩，記得有一次，我不記得帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。我感謝地對(duì)她說(shuō)：“王雯，感謝你！”王雯笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該互相協(xié)助?！闭f(shuō)完就“咯咯”地笑了起來(lái)。聽(tīng)了王雯的話(huà)，我內(nèi)心像開(kāi)了一朵花一樣美，像吃了一碗蜜一樣甜，這真是協(xié)助別人，歡樂(lè)本人呀！我相信本人以后也會(huì)做一個(gè)樂(lè)于助人的好小孩。 我
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