20xx以感動?為話題的作文500字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父母用鼓舞的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下復習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷又一個午休開場了！值日生裝模作樣地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，細心腸投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再細心腸投一遍抹布，再去換水??我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉(zhuǎn)一圈?？珊鋈?，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。由于這次，我看清了那個身影，那個我麻痹地見到過屢次的身影，千真萬 ，形象鮮明。該文對父親形象的描寫給人深化印象。開頭寥寥幾筆就使人物呼之欲出。愛呆在角落這個典型細節(jié)深化地反映了父親的性格特點。故事展開中又用“角落”，組織矛盾沖突、塑造人物，從而讓一個地位地下、內(nèi)心自卑的父親形象幾近經(jīng)典。，表達突出。小角落，小事件，真生活，微感動，作者對標題要求把握精準。確是他！望著那又黑又亮的黑板，我大概明白了些什么??事實上，特別多事物中都蘊藏著一些能令我們感動的美妙東西?！八钡纳砩暇陀腥绱艘环N寶貴的能令我們感動的美妙東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去覺察；那么，就會有更多能令我們感動的美妙東西留存于世間！ 小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地點。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默隱藏。在我們村里，人們總以為男孩能夠傳承香火，而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里根本都是一言不發(fā)，我也特別少跟爸爸說話。八年級的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，大概又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長會，你能來嗎?”他大概有些驚奇，家長會我沒讓他去過。他點點頭?！鞍郑慊貋砹??！钡艿芤宦暣蠼?，打破了父女倆為難的氣氛?！跋挛缂议L會，老師讓你去!”他說：“我去你姐的班，我容許她了?！钡艿苡幸荒樀牟粴g樂，午飯都不如何吃。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感遭到，我沒有希望了。班會開場的時候，我更加明晰，爸爸不過是敷衍一下我罷了，他不會到我的班里了。班會開場后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我明白不會有結(jié)果的。后來我干脆不再張望?；氐郊依?，我沒有去責征詢爸爸，事實上我都沒如何看他。感動話題作文講評“感動”話題作文講評課【案例背景】 作文教學，作為語文教學的一個重要組成部分，其主要目的，是提高學生的寫作水平，每一節(jié)作文課，都應該讓學生有所長進。這就要求老師除了激發(fā)寫作興趣、指導觀察積累之外，還得在“如何樣寫”方面多動腦筋。在學生七年級上學期的學習立即完畢的時候，我安排了“感動”話題作文的寫作教學。在本次作文的寫前指導課上我由韓紅的《天亮了》導入，與學生一起，打開生活，捕捉感動。學生的作文，大部分寫了本人的真事。情感和事例，如何樣納入生動的表達，需要提高。下面以本次作文的講評修正提高課為例，談談本人在指導學生表達方面的探究。【案例描繪】一、修正作文，覺察征詢題批閱學生作文，是一個由個體到整體的過程。學生的作文綜合表現(xiàn)出的征詢題，那確實是：沒有重點寫出令“我”感動的那個情節(jié)、那個畫面。
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