20xx做人要?有責(zé)任感作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故是什么，直到現(xiàn)在才明白，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù)，只是這種責(zé)任特別小，小到無(wú)人留意，小到不值一提?，F(xiàn)在，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，父母的期望和教師的淳淳教誨。這一切的一切，都讓我們深深的感遭到責(zé)任的存在，責(zé)任的意義 。穆尼爾納素曾說(shuō)過(guò)：“ 責(zé)任心確實(shí)是關(guān)懷別人，關(guān)懷整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這確實(shí)是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠(chéng)。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這確實(shí)是愛(ài)，確實(shí)是主動(dòng)。 ”是啊，責(zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西，是它讓我們明白本人存在的意義，明白本人應(yīng)當(dāng)報(bào)答社會(huì)，讓我們一起學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，讓這個(gè)社會(huì)變得更加和諧，更加充滿(mǎn)真情真意！責(zé)任孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)老實(shí)的人，要做一個(gè)明白得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們坐在寬闊的教室里聽(tīng)教師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí)，為今后可以成為一名有知識(shí)的、有才能的人，我們?cè)诳飳?shí)根底；今后，我們都會(huì)長(zhǎng)大的，不管我們做什么，努力做好它確是最為首要的。細(xì)細(xì)想來(lái)，人的一生確實(shí)是做什么樣的人的一生，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，事實(shí)上潛在的要求已經(jīng)在阻礙我們的舉動(dòng)了，那確實(shí)是“責(zé)任”二字。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)有責(zé)任心的人。記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)懷的事件做出反響?！蔽矣X(jué)得這話(huà)特別對(duì)，當(dāng)我們預(yù)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候，假設(shè)我們心不在焉，我們確信做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們假設(shè)明晰本人的責(zé)任，明確目的后，我們一定會(huì)盡心盡力，千方百計(jì)做好的。曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機(jī)，一次行車(chē)中，他忽然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車(chē)停在路邊，拉下手動(dòng)剎車(chē)閘，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客平安下車(chē)，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停頓了呼吸。試想一下，假設(shè)他不那樣做，后果會(huì)如何樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將別人的生命看得比本人的還要重要，這確實(shí)是責(zé)任，這確實(shí)是做人的準(zhǔn)那么。細(xì)想本人，平時(shí)應(yīng)貪玩將大好光陰白白流失掉，事后回想又萬(wàn)般懊悔；做作業(yè)經(jīng)常馬虎出錯(cuò)，到了訂正的時(shí)候每每才說(shuō)：“呀，我如何又粗心了？”事實(shí)上這確實(shí)是做人不合格的表現(xiàn)。假設(shè)事事都是如此，我做人還有什么意義呢？我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感慨偉人說(shuō)得是那樣的好，但是我們要明白，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)決的信念和永久的責(zé)任心根底上的。反過(guò)來(lái)世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見(jiàn)，但是像上面說(shuō)的司機(jī)那樣，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的。在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人，這必是我們現(xiàn)在和今后為本人樹(shù)立的做人的根本準(zhǔn)那么。守住責(zé)任在挫折面前，守住信念，它會(huì)讓你成為野火燒不盡的綠草；守住崗位，它會(huì)讓你成為獨(dú)掛中天的那輪皎月；而守住責(zé)任，他會(huì)讓你成為黎明前劃破漆黑之空的啟明星。記得那是一次特別重要的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，在之前，教師還有言在先：“這次標(biāo)題特別難，得總分值的同學(xué)，我會(huì)發(fā)一個(gè)精巧的獎(jiǎng)品”測(cè)驗(yàn)完畢后，教師將班里幾個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的同學(xué)留下來(lái)協(xié)助閱卷，其中包括我，教師還有事就先出去了。正當(dāng)我細(xì)心的閱著同學(xué)們的試卷時(shí)，覺(jué)察有一位我平時(shí)最要好的朋友在忙著翻找他的試卷，我充滿(mǎn)狐疑看著他，他卻像覺(jué)察新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的把他的試卷抽出來(lái)與我手中篇三：成長(zhǎng)與責(zé)任作文篇一：成長(zhǎng)與責(zé)任歡樂(lè)成長(zhǎng)，責(zé)任自我（責(zé)任伴我成長(zhǎng)）成長(zhǎng)如山，責(zé)任似水，山水相擁，和諧自然；成長(zhǎng)如山，在責(zé)任之水中彰顯其沉穩(wěn)；責(zé)任似水，示其靈動(dòng)。做人，就要在歡樂(lè)成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中歡樂(lè)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生軌跡更加完滿(mǎn)。責(zé)任如流星劃過(guò)蒼穹，在成長(zhǎng)的夜空中閃耀！當(dāng)洪戰(zhàn)輝仍然一個(gè)小孩的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更微小的小孩擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起窘境中的家庭，生活讓他過(guò)早地開(kāi)場(chǎng)收獲，他由此從男孩成長(zhǎng)為苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱苦中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)仍然文弱；但在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。責(zé)任給予我們強(qiáng)大的動(dòng)力，在責(zé)任自我中我們完成生命的蛻變，成長(zhǎng)為時(shí)代的驕子！在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們的人生充滿(mǎn)色彩。成長(zhǎng)亦如旅行，我們背著裝滿(mǎn)責(zé)任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責(zé)任，確實(shí)是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。一介農(nóng)夫，淡泊名利，專(zhuān)注田疇，播撒智慧，收獲富足?！跋部吹据那е乩耍钍秋L(fēng)流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負(fù)著那份沉甸甸的責(zé)任，累并歡樂(lè)著,盡情地享受著五彩絢麗的人生！在成長(zhǎng)中，責(zé)任使我們不忘生命的囑托。汶川地震，舉國(guó)悲慟！年輕的軍人肩負(fù)著人民的囑托，奔赴災(zāi)區(qū)，救援抗險(xiǎn)，無(wú)畏無(wú)懼！“時(shí)間確實(shí)
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