20xx事業(yè)單?位常見(jiàn)面試題3篇)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 01:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度看征詢題，你會(huì)覺(jué)察你原先自認(rèn)為十分得意的方法并不完全正確，你先前反對(duì)的看法和觀點(diǎn)可能只是一個(gè)事物的另一側(cè)面，你們?cè)瓉?lái)在許多方面能夠互相補(bǔ)充，互相完善。我個(gè)人認(rèn)為在處理矛盾征詢題上要有一種寬容的態(tài)度，俗話說(shuō)的好：宰相肚里能撐船。心胸狹窄是化解矛盾的大敵，而一個(gè)心胸狹窄的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。 我在上大學(xué)時(shí)，同寢室一個(gè)同學(xué)喜愛(ài)在寢室隨地吐痰，我特別不喜愛(ài)這一點(diǎn)，但他脾氣比擬暴躁，假設(shè)我直截了當(dāng)向他說(shuō)，矛盾就會(huì)激化，對(duì)此我采取了以下方法：一是通過(guò)別的同學(xué)委婉地表達(dá)我對(duì)他隨地吐痰的反對(duì)態(tài)度；二是經(jīng)常拿一些有關(guān)隨地吐痰危害本人和別人健康的書(shū)籍放在寢室的桌子上，使他能夠看到；三是我在他在寢室的時(shí)候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應(yīng)到外邊吐痰。假設(shè)你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)展？（行為組織才能）答：假設(shè)我是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū)，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前預(yù)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開(kāi)場(chǎng)和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，預(yù)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二個(gè)階段是會(huì)議舉行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)征詢題充分發(fā)揮本人的意見(jiàn)，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)視和落實(shí)，會(huì)議的召開(kāi)有特定的目的，但絕不是為了開(kāi)會(huì)而開(kāi)會(huì)，會(huì)議過(guò)后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。因而必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過(guò)后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)展監(jiān)視，沒(méi)有到達(dá)要求的應(yīng)催促其落實(shí)。你是新上任的副鎮(zhèn)長(zhǎng)，按照鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會(huì)上同時(shí)有幾個(gè)下屬提出理由不能執(zhí)行，使你特別難堪你該如何辦？”答：正確的做法是謙虛聽(tīng)取群眾的不同意見(jiàn)，認(rèn)真調(diào)查和理解各方面的情況。如所提征詢題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待群眾意見(jiàn)的大征詢題。你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理？”考慮預(yù)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)本質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹(shù)立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如覺(jué)察上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的征詢題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改良建議和施行意見(jiàn)。“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時(shí)，是否采納‘用人不疑’的觀點(diǎn)？”評(píng)析這個(gè)征詢題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地確信或否認(rèn)。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。（1）”用人不疑”表達(dá)了在用人上，經(jīng)調(diào)查、分析、推斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣概和風(fēng)格，應(yīng)感化、鼓舞被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死
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