20xx—學(xué)年度少先隊工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和各個學(xué)生家庭中開展，得到家長的參與和支持，我和校領(lǐng)導(dǎo)共同商定了我校的施行方案，并向全校學(xué)生家長下發(fā)了“致家長的一封信”和“申報特色家庭調(diào)查表”，積極宣傳這項活動。在反響回的意見中也有一少部分同學(xué)的家庭沒有參與進來，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部，關(guān)于這些少先隊的小干部，我并沒有對他們下命令，讓他們必須參加，而是耐心腸詢征詢不參加的緣故，并告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義，讓他們真正地理解這項活動，如此他們才可以積極主動的，而非被動地參與，而且他們還可以帶動本人的家長，帶動更多的同學(xué)的家庭一起參與到活動中來。在本學(xué)期的《我家/四周的奧運故事》征文和《微笑成長日記》的評選中，我校特別多同學(xué)都積極參與，同時獲獎，我校也獲得了區(qū)開展“萬家”活動的最正確組織獎。
此外，我也特別注重少先隊干部的培養(yǎng)和少先隊陣地的建立。本學(xué)期慶祝奧運會倒計時舉行的校園游戲節(jié)，確實是在大隊干部們的集思廣益下構(gòu)成的。更多的時候，我應(yīng)該是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。
輔導(dǎo)員的工作和小孩們接觸
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