【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師在保證教學(xué)秩序正常開展的情況下，做好調(diào)課預(yù)備，按時(shí)參加聽課評(píng)課，講課老師要深化研究教材，跟本組老師共同研討，精心設(shè)計(jì)教案，保證上課效果。　?。?）青年老師賽課。　　經(jīng)研究確定，本學(xué)期26名左右青年老師將參加此次賽課活動(dòng)，活動(dòng)將采取一對(duì)一捆綁式輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，即一位骨干老師幫扶一位青年老師，骨干老師要指導(dǎo)青年老師正確解讀教材、把握重難點(diǎn)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課后指導(dǎo)老師要進(jìn)展有針對(duì)性的評(píng)課，協(xié)助青年老師反思、成長(zhǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委會(huì)進(jìn)展打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，成績(jī)優(yōu)良的老師將優(yōu)先推薦參加高一級(jí)的講課活動(dòng)。　　學(xué)校指定的18位年齡較大的老老師能夠不用講公開課，但必須跟隨聽課評(píng)課，將本人的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)歷傳送給年輕老師，發(fā)揮帶頭輻射作用。　　以上講課活動(dòng)均采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方式，成績(jī)計(jì)入老師個(gè)人量化考核?！　?，穩(wěn)抓教學(xué)成績(jī)?！　。?）認(rèn)真組織好單元測(cè)評(píng)?！　”緦W(xué)期將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)單元測(cè)評(píng)，同年級(jí)同時(shí)進(jìn)展，測(cè)評(píng)完畢后一天內(nèi)必須閱完卷，及時(shí)講評(píng)反應(yīng)，學(xué)生成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式呈現(xiàn)，一式兩份及時(shí)上交教誨處（試卷上能夠出現(xiàn)減分，總成績(jī)用等級(jí)呈現(xiàn)）。質(zhì)量分析與補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施將在集體備課統(tǒng)研時(shí)，以教研組為單位進(jìn)展研討，構(gòu)成一份書面材料連同統(tǒng)研記錄一起上交教誨處。　?。?）定期搞好階段性測(cè)試工作。　　測(cè)試活動(dòng)由教誨處統(tǒng)一組織，實(shí)行抽測(cè)、專項(xiàng)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽的方式。本學(xué)期加大對(duì)語文、英語、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)學(xué)科的監(jiān)控力度，促進(jìn)老師及時(shí)做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　。?）期末考試采取考試和調(diào)查相結(jié)合的的方式。　　學(xué)科綜合調(diào)查，包括音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等以技能為主的課程。學(xué)科單項(xiàng)調(diào)查，包括語文的寫字、數(shù)學(xué)的計(jì)算、英語的書寫、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)等。　　，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)?！　。?）在學(xué)習(xí)中更新教育理念。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)及檢查方式前面已講，不再重復(fù)。　?。?）堅(jiān)持粉筆字一日一練、一日三字。發(fā)揮好粉筆墻的作用，同上學(xué)期一樣，每位老師到校后先到本人的練字位置認(rèn)真練好三個(gè)粉筆字，合理安排字的間架構(gòu)造，標(biāo)準(zhǔn)寫好筆順筆畫，讓粉筆墻實(shí)在起到提高書寫水平的作用，學(xué)期末學(xué)校將組織一次粉筆字競(jìng)賽，競(jìng)賽成績(jī)計(jì)入老師個(gè)人量化成績(jī)。56789　?。?）接著為老師制造走出去，請(qǐng)進(jìn)來的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。外出培訓(xùn)的老師要到教誨處做好學(xué)習(xí)登記，回校后及時(shí)上匯報(bào)課并做學(xué)習(xí)匯報(bào)，將新鮮思想注入到每位老師的身上?！　?，提高教學(xué)質(zhì)量?！　。?）本學(xué)期間周組織一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容以遠(yuǎn)程研修為依托，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教學(xué)實(shí)際，做到教研、科研有機(jī)結(jié)合。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮教研職能，以課堂教學(xué)研究為打破口，圍繞提高課堂效率，注重工作實(shí)效這個(gè)主題，廣泛開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。　?。?）做好與明德小學(xué)的共建工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體，定期搞好幫扶工作?！　?，提高老師科研水平。　　結(jié)合學(xué)校和個(gè)人申報(bào)的課題與咨詢題研究，構(gòu)成主動(dòng)反思、自覺實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，提升教科研水平。活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)要充分考慮可行性與實(shí)效性，研究過程不走過場(chǎng)，不搞方式主義。為保證課題研究的實(shí)效性，學(xué)校跟蹤催促指導(dǎo)，及時(shí)組織召開課題研討會(huì)，按打算以各種方式匯報(bào)階段性成果，留意過程性材料的積累，及時(shí)撰寫論文、階段性報(bào)告，不要過后再補(bǔ)?！　”緦W(xué)期各教研組的小課題仍連續(xù)上學(xué)期的研究，以處理教學(xué)中存在的實(shí)際咨詢題為起點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)展課堂實(shí)踐，本學(xué)期的各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)均要表達(dá)小課題研究的成果。　　，全面提高學(xué)生素養(yǎng)?！　∵B續(xù)我校老的教育傳統(tǒng)，每學(xué)期末仍將組織各項(xiàng)考級(jí)活動(dòng)：寫字考級(jí)、古詩考級(jí)、數(shù)學(xué)聽算、數(shù)學(xué)思維才能考級(jí)、英語口語考級(jí)等，依照學(xué)生的考級(jí)成績(jī)及時(shí)發(fā)放考級(jí)卡、獎(jiǎng)品，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生素養(yǎng)?！　　　∈紫纫岣甙嘀魅蔚闹卫硭健Ｔ谡J(rèn)真組織全體班主任老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的根底上，充分發(fā)揮班主任工作的能動(dòng)性，開好班主任例會(huì)，按要求舉辦班主任經(jīng)歷交流，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主治理班級(jí)，在治理的過程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等咨詢題召開方式多樣的主題班會(huì)?！　　　【o緊圍繞愛國(guó)主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)開展德育教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自決心、驕傲感和責(zé)任感；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。此外，還要抓住各種嚴(yán)重節(jié)日、重要時(shí)事的教育契機(jī)，適時(shí)而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探究符合未成年人身心開展特點(diǎn)的教育方式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把根本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在質(zhì)量。　?。?）組織開展講文明、樹新風(fēng)的文明禮儀教育活動(dòng)，以看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵等活動(dòng)方式為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白文明禮儀的重要性，人人都來爭(zhēng)當(dāng)禮儀小標(biāo)兵?！　。?）接著組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》，用標(biāo)準(zhǔn)和隊(duì)章來約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們老實(shí)、英勇、爽朗、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。56789　?。?）推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷加強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部，當(dāng)好青年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)