20xx七年級(jí)歷史教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-03-30 01:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，具有同一性。第二個(gè)單元“經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的開(kāi)展”，實(shí)際涉及“民族關(guān)系的開(kāi)展”和“經(jīng)濟(jì)重心的南移”兩個(gè)主題。那兒“民族關(guān)系的開(kāi)展”，既涉及民族交融的材料，也有反映民族政權(quán)并立與民族矛盾的一面，都對(duì)“經(jīng)濟(jì)重心的南移”有妨礙。先概述民族政權(quán)并立時(shí)代的情況，后分析經(jīng)濟(jì)重心南移的緣故、列舉經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)，然后再剖析宋代的社會(huì)風(fēng)貌、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大交融的開(kāi)展情況。第三個(gè)單元“統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固和社會(huì)危機(jī)”，教科書(shū)對(duì)課標(biāo)有關(guān)明清時(shí)期的五條材料標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展了歸納組合。講述明清兩朝加強(qiáng)專(zhuān)制統(tǒng)治的主要措施、鄭和下西洋的史實(shí)、戚繼光抗倭、鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和雅克薩之戰(zhàn)等史實(shí)，使學(xué)生感受中國(guó)人民對(duì)抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。透過(guò)《統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固》“列舉清朝設(shè)置駐藏大臣和平定大小和卓叛亂等史實(shí)”，讓學(xué)生“理解清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施”，最后《明清經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展與“閉關(guān)鎖國(guó)”》以“簡(jiǎn)述‘閉關(guān)鎖國(guó)’的 主要表現(xiàn)，分析其歷史妨礙。突出了明清時(shí)期中外的矛盾與沖突，也為學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)近代史，理解近代中國(guó)為何被動(dòng)挨打作好鋪墊?！ ∪?、學(xué)生根本情況分析： 七年級(jí)學(xué)生通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)本學(xué)科知識(shí)產(chǎn)生了興趣，有必須的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但兩極分化現(xiàn)象比擬嚴(yán)峻，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，跟不上教學(xué)進(jìn)度的較多。同時(shí)由于教材材料比上學(xué)期繁多，關(guān)于理解、分析潛力較弱的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有必須的難度。 四、教學(xué)方法和措施： 注重教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，確定教學(xué)目的、步驟，抓住教材的重點(diǎn)。課堂上表達(dá)因材施教，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生各盡所能、各有所獲，盡全力的開(kāi)啟學(xué)生的思維火花，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與教學(xué)。充分利用現(xiàn)代技術(shù)教育手段，制造多媒體課件，力求知識(shí)興趣化，使學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，提高45分鐘的利用效率?！ ≡诮虒W(xué)過(guò)程中，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下傳授知識(shí)。在講授過(guò)程中，留意引導(dǎo)學(xué)生縱橫比擬，穿針引線，使整個(gè)歷史開(kāi)展情況顯得脈絡(luò)清晰，思路明晰。同時(shí)，留意學(xué)習(xí)方法的傳授，著意培養(yǎng)和提高學(xué)生用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析咨詢題、處理咨詢題的潛力。并在課堂上表達(dá)新的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。以學(xué)生為本，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和制造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)制造條件?！ ?。加強(qiáng)素養(yǎng)教育理念和德育浸透，堅(jiān)持“以學(xué)生終身開(kāi)展為本
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