20xx一年級語文教研組工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方式，全面提高學生的語文素養(yǎng)，促進學生的開展，改良學生的語文學習。培養(yǎng)學生學習語文的興趣和良好的學習習慣，使學生掌握正確的學習方法，學好根底知識和根本技能?！ ×?、活動安排： 第一周：制訂語文教學打算及備課組活動打算、進展備課分工?！ 〉诙埽簩W習老師教學標準，強化備課要求，標準教學行為?！ 〉谌埽和ㄑ薪滩?，把握教材重難點。集體備課，拼音方面?！ 〉谒闹埽杭w備課。討論拼音創(chuàng)新教學研究課活動方案， 第五周：單元測試設(shè)計，檢測學生的學習情況?！ 〉诹埽喝绾紊虾每谡Z課，培養(yǎng)和提高學生的口語表達才能?！ 〉谄咧埽杭w備課，把握課改指導(dǎo)思想?！ 〉诰胖埽鹤R字教學的研究?！ 〉谑埽浩谥袦y試復(fù)習，使學生掌握的知識更為結(jié)實?！ 〉谑埽浩谥袦y試質(zhì)量分析，發(fā)覺學生語文學習中的薄弱之處加強訓(xùn)練?！ 〉谑埽嚎偨Y(jié)前四個單元的課堂教學經(jīng)歷，為教學下面的課文做預(yù)備。 第十四周：集體備課，交流中為打破重難點。 第十五周：研究歡樂課堂如何實現(xiàn)高效，找到最正確設(shè)計，使學生在樂學中學好?！ 〉谑埽核鸭嘘P(guān)老師課堂公開課材料及教學一得。 第十七周：集體備課，撰寫教學論文?！ 〉谑酥埽簝?yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)，因材施教提高輔導(dǎo)效益。 第十九周：制定期末復(fù)習打算，合理安排復(fù)習，加強學生知識和才能掌握?！ 〉诙埽浩谀?fù)習類型的研究，搞好期末復(fù)習?！ 〉诙恢埽航萄泄ぷ骺偨Y(jié)，回憶往常展望以后?！ ∫陨吓錂n如與學校工作有沖突，服從學校安排?！ 】傊?，本學期我們將在進一步更新教育觀念的根底上，圍繞學校教學工作重點，通過實在有效的教研活動，提高本身的整體素養(yǎng)、教育科研水平、教學質(zhì)量，使語文學科素養(yǎng)教育得以真正落實?！ ∫荒昙壵Z文教研組工作打算 一、指導(dǎo)思想 本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作打算》和《教研室工作打算》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目的，進一步加大課堂教學改革的力度，標準教學常規(guī)治理，提高教研質(zhì)量，提升老師教學水平，促進學生的綜合素養(yǎng)提高?！ 《⒐ぷ髂康摹 ?一)學好理論，更新觀念，提高素養(yǎng) 語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點，習慣的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了習慣這種新情勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點： 認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高本身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。 及時理解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開辟視野拓寬語文改革思路。同時，結(jié)合本人的教學實踐，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好本身的語文教學“內(nèi)功”?！ 烂芙Y(jié)合教育教學實際和課題研究，并依照本身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率?！ ?二)狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率 對照新的課程標準的要求，真正樹立老師的效勞認識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學方式，研究和設(shè)計科學、新穎、爽朗、開放型的語文課堂教學方式。語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和才能，突出創(chuàng)新精神和實踐才能的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和施行分層分類教學。努力促使課堂教學構(gòu)造的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率?！ ∽⒅貙W生良好學習習慣的養(yǎng)成?！ 〖訌妼W生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要注重上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取實在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學生可持續(xù)開展打下良好的根底?！ 〖訌娊虒W質(zhì)量監(jiān)控?！ ∫獙⒄Z文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別注重提優(yōu)補差工作，以促進學生素養(yǎng)全面開展。 加強學生課外閱讀，注重學生積累。 在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導(dǎo)學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量到達甚至超過新課標規(guī)定的數(shù)量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、熏陶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1