(英語)初中英語非謂語動詞解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)及解析(編輯修改稿)
2025-03-29 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。D.helped【答案】A 【解析】【分析】句意：－我新來這兒。－別擔(dān)心。我會做我能做的事情來幫助你的。What I can作的是句子的賓語?！拔冶M可能做”的目的是“幫助你”，作目的狀語，用動詞不定式形式。故選A?！军c評】本題考查非謂語動詞。動詞不定式做目的狀語。13． Whenever we kids e over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don39。t break anything. A.makeB.madeC.to makeD.making【答案】 C 【解析】【分析】句意：無論什么時候我們這些孩子們來到這里，Susan姨媽只是站在那里，看著我們以確保我們不打破什么東西。此處是目的狀語，故用動詞不定式to make。watch sb do/doing sth看著某人做了/正在做某事，但是make sure的意思是“保證；確保”，在本句中不符合邏輯，故排除AD；watch sth done看著某事被做，也不符合句意，故選C?！军c評】考查動詞的非謂語形式。14．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time. A.readB.to readC.readingD.reads【答案】 B 【解析】【分析】句意：我最喜歡電視節(jié)目《朗讀者》。我認(rèn)為在業(yè)余時間，我們應(yīng)該盡可能多的花費時間讀書。讀書是花費時間的目的，在句中做狀語，應(yīng)使用動詞不定式，spend time doing sth，表示花錢或時間做了某事，強調(diào)做了，根據(jù)should，可知事情還沒做，因此不能選C，故答案是B?！军c評】考查非謂語動詞——動詞不定式，注意做目的狀語一般應(yīng)使用動詞不定式，同時注意不要受到spend…doing固定搭配的影響。15．We set up this group disabled people like Ben Smith. A.helpB.to helpC.helping【答案】 B 【解析】【分析】句意：我們成立這個小組是為了幫助像Ben Smith這樣的殘疾人。建立小組是幫助人的目的，此處不定式to help表目的，作目的狀語，故選B。 【點評】考查動詞不定式做目的狀語。16．He was _______ in the traffic accident. A.injureB.injuringC.injuredD.injurns【答案】 C 【解析】【分析】句意：他在交通事故中受傷。動詞，injure，傷害，與主語he 是被動關(guān)系，需要使用被動語態(tài)be done，根據(jù)助動詞was，故此處是過去分詞，故選C。 【點評】考查被動語態(tài)，注意injure和主語是被動關(guān)系的用法。17．________, he has to listen to tapes every day. A.To learn English wellB.Learn English wellC.Learning English well【答案】 A 【解析】【分析】句意：為了學(xué)好英語，他不得不每天聽錄音。選項部分在句子中表示目的，故用動詞不定式，故選A。 【點評】此題考查動詞不定式。注意動詞不定式的成分。18．Fred hopes ______ his spoken English, so he practices it every day. A.improve160
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