八年級政治的課后反思(編輯修改稿)
2025-03-29 22:02 本頁面
【文章內容簡介】 久之，難免學生會對你產生厭倦和反感。要想營造一種溫馨和諧的學習氛圍，就需要老師與學生的共同努力，也只有在這樣的氛圍中，學生才能更好的收獲知識，體驗成功的快樂?！ τ谝粋€新教師而言，教學的是一個漫長而艱巨的過程，要想真正贏得學生的贊許，你需要付出更多。古語有云：“教學有法，學無定法，而貴在得法”，在教學的過程中我做得并不是很好，但是我相信，通過自身的不斷努力，我會做得更好! 八年級政治的課后反思篇二 半年來，我把“自主學習五步法”運用于課堂教學，收到了良好的效果，自認為，此方法在指導學生自學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力方面有一定的幫助，現(xiàn)將其具體做法總結如下： 一、每上一節(jié)課，我就把當堂課應該掌握的知識，用語言的形式告訴同學們，同時提出35個問題讓同學們看書解決。問題用幻燈機投在屏幕上，接著同學用615分鐘看書?？赐陼茸寣W生解決幻燈片投出的問題?！ ≌n堂教學的全過程，都讓學生自學。但是，其中的每一步都離不開老師的引導，這如同汽車進入高速公路，如果沒有引橋，就上不去。如果沒有路標，就可能上岔路。教師就要當“引橋”，當“路標”?！ 《?、教師的作用主要表現(xiàn)在：開始上課時，教師三言兩語，或用投影儀顯示，準確地提示教學目標，激發(fā)學生的學習動機，調動學生學習的積極性。之后，提出明確的自學要求，即自學什么內容，用多長時間，屆時如何檢測。還要交給學生自學的方法，如看書、找答案，學生還可以邊看書，邊討論，邊解決疑難等等?！ ∪?、在學生自學時，教師一方面督促學生按照老師的指導自學，確保完成好自學任務，老師還可以及時表揚速度快，效果好的學生。還可以給后進生說幾句悄悄話，幫助其端正自學態(tài)度。另一方面通過行間巡視，個別詢問，檢測的形式進行調查，讓學生
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