20xx班主任工作范文小學教師教學反思(編輯修改稿)
2025-03-26 01:44 本頁面
【文章內容簡介】 整齊，標準。如今同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的適應了。同學們內心都有一個信念：我要為集體爭光。集合的時候，我們班的口號是“站象一棵松”，在我用手比出“一、二、三”后，他們總是能立即嘹亮的喊出口號。這也在特別大程度上吸引了別班的小朋友，有人留意他們，他們的表現(xiàn)反而更好了。3．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習適應要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也恪守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由任課老師記錄每節(jié)課的紀律情況，記錄到班級日記里。上課的時候，我們班維持紀律的口號是“一二三四，坐好姿態(tài)；五六七八，閉上嘴巴”，這能特別快特別有效的使課堂紀律在短時間內最優(yōu)化。特色之三：注重才能的培養(yǎng)和鍛煉 期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭認識，為了給更多的同學鍛煉的時機，我們班實行互相監(jiān)視制度，非班干部對班干部實行監(jiān)視，他們認為不負責的，能夠舉報，從而換選。在這種氣氛下，班干部的工作特別盡心，特別認真，特別負責任。特色之四：注重師生的情感交流沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜愛我，理解我。我會利用課間和學生一起游戲，談笑；利用放學后的時間和學生談心，交流…… 學生病了，我會特別關懷，發(fā)自內心的擔憂；學生打架了，我會靜下心來理解情況，把事情教給學生本人處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們明白得友誼的寶貴……我喜愛用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的友誼，感受生活的美妙；共同分享：分享學習的歡樂，分享友誼的歡樂，分享成功的喜悅；共同成長：不停的學
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