20xx小學教師班主任自我參考總結范文(編輯修改稿)
2025-01-16 23:02 本頁面
【文章內容簡介】 也特別起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，學生們全班都有進步，有的進步特別快?！ ∵@學期我還承擔了語文優(yōu)質課競賽的任務。從接到任務的時候開場，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學形式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進展辯論，要考的依然老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質課連續(xù)三年可以獲得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對如此的壓力，我和語文科組的老師沒有泄氣，都想把這次課獲得最好的成績。我從學習理論知識開場，翻越大量的書籍及從網上搜集有關語文開放式教學的材料。語文科組的老師及校長都特別注重這節(jié)課，給予我莫大的協(xié)助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修正教案、課件、試教十屢次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感受到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感
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