20xx暑假幼兒園實習鑒定范文(編輯修改稿)
2025-03-26 01:03 本頁面
【文章內容簡介】 實踐使我獲得了許多知識和經歷。我記得在實習的第一周，我覺得特別驚奇來領導這個班。我內心明白，我應該先和小孩們玩，如此我就可以特別快和他們交流，讓他們理解并接受我。然而，由于我的害怕，我沒能大膽走出第一部可以和小孩們一起玩的電影。我也特別害怕在實習的日子里做什么。每次我聽到教師叫我和小孩們一起玩，我都會害怕，由于我不明白如何克服本人的心理障礙和小孩們交流和玩，更別說讓我試著去教了。通過教師的鼓舞和一段時間的調整，我逐步克服了心理障礙，逐步進入了教師的角色。我可以和小孩們玩耍和交流，并開始上課。起初，我特別自信，心想:我不怕上課，和小孩們一起上課是多么容易。但是我的方法是錯誤的，當上課的時候，我又開始害怕了。教師幫我說了開始白，下一節(jié)課就由我本人來了。由于害怕，課堂上的聲音變得越來越小。在教室中間，小孩們開始噓噓。是主管教師幫我拾掇了爛攤子。與班主任溝通后，我明白如何在小孩們心中樹立本人的威信。如何在課堂上與小孩交流？在接下來的幾周，當我上課的時候，我不需要班主任的提示和協(xié)助來治理課堂紀律。在我熟悉了小孩們的治理方法之后，我明白了如何吸引小孩們的留意力，以及如何讓小孩們認真聽課。然而，在戶外活動和音樂活動課上，在小孩們玩游戲之前
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