20xx教師班主任工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-03-26 00:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的建議和措施。切忌一進(jìn)門(mén)就滔滔不絕地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過(guò)失，告學(xué)生的狀，對(duì)學(xué)生的成績(jī)和長(zhǎng)處閉口不談或輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)。如此易激起學(xué)生家長(zhǎng)的怒氣和反感，不利于獲得家長(zhǎng)的配合，甚至導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)小孩極為不滿(mǎn)，小孩又覺(jué)得教師特別可怕，特別可惡。在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要留意按照不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式： 關(guān)于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長(zhǎng)反映，主動(dòng)請(qǐng)他們提出教育的措施，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，充分確信和采納他們的合理化建議，并適時(shí)提出本人的看法，和學(xué)生家長(zhǎng)一起，同心協(xié)力，共同做好對(duì)學(xué)生的教育工作?！ ￡P(guān)于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先確信學(xué)生的長(zhǎng)處，對(duì)學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真誠(chéng)的欣賞和表?yè)P(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的缺乏。要充分尊重學(xué)生家長(zhǎng)的感情，確信家長(zhǎng)熱愛(ài)子女的正確性，使對(duì)方在心理上能接納你的意見(jiàn)。同時(shí)，也要用懇切的語(yǔ)言指出溺愛(ài)對(duì)小孩成長(zhǎng)的危害，耐心熱情地協(xié)助和說(shuō)服家長(zhǎng)采取正確的方式來(lái)教育子女，啟發(fā)家長(zhǎng)實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況，千萬(wàn)不要包庇本人的子女，因溺愛(ài)而隱瞞子女的過(guò)失?！ ￡P(guān)于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)，使學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到小孩的開(kāi)展前途，激發(fā)家長(zhǎng)對(duì)小孩的愛(ài)心與期望心理，改變對(duì)子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動(dòng)參與對(duì)小孩的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長(zhǎng)指出放任不管對(duì)小孩的阻礙，使家長(zhǎng)明白，小孩生長(zhǎng)在一
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